2017年春季家庭教育活动计划.docVIP

2017年春季学校家庭教育活动计划 一、指导思想 家长要教育好孩子，首先要进行自我教育，提高自身素质，明确家庭教育的目的、特点，端正教育思想，创设良好的家庭环境，努力使自己成为子女合格的第一任老师，使家庭真正成为孩子健康成长的第一所学校。学校德育是学校、社会、家庭全方位的教育，家庭是社会的细胞，家庭的教育功能的发挥是社会文明发展的重要推动力。如果实现了学校、社会、家庭教育的一体化，三者间相互依赖、相互支持、相互促进的有机结合，才能更好地培养学生的人生观、价值观、世界观的形成。因此我们要开展好家长的教育指导工作，要针对不同年级、不同个性的学生情况进行家庭教育的分类指导。 二、目标要求 １、以推进素质教育，优化育人环境为目标，积极营造良好的学习氛围。 ２、充分发挥学校、家庭和社会的教育网络，让家长尽快掌握家庭教育的特点，遵循家庭教育的规律，培养自己的子女。 ３、学校和家庭紧密配合，利用非智力因素，培养学生的高尚人格。 ４、积极开展家校联系的各项工作，做到有计划、按步骤、有落实、有总结。 三、具体内容 1、成立2016---2017学年茶店镇九年制学校家长委员会。 2、针对不同年级学生的思想和心理特点，通过深入研讨，开展不同形式和内容的家庭教育指导。 （1）对七年级新生家长进行心理辅导，介绍学校的基本情况，让学生的家长有一个心理准备，帮助自己的孩子度过一个心理适应期。开展家庭教育讲座。 （2）对八年级学生家长的辅导就是向家长介绍孩子的身心变化，孩子步入青春期，如何了解、适应、教育好青春期的孩子。对个别家庭开展家庭教育问题会诊。 （3）对于九年级学生家长进行心理调节，父母望子成龙的心切往往会对孩子造成过重的心理负担，会造成孩子不同程度的焦虑、紧张、逆反，甚至会造成个别孩子不同程度的精神症状。因此对于毕业班学生家长进行心理辅导是非常有必要的，一些基础比较差的学生，对其家长还需适时进行一些必要的职业导向辅导。 3、定期开展交流活动，每学期举行一次“家长开放日”活动，让家长深入了解我校的教育教学活动，对于家长提出的意见和建议，学校将给予书面答复，并在学校公示栏中张贴，自觉接受社会监督。 4、深入开展家庭教育分类指导，建章立制，学校统一制定指导手册，针对不同类别学生，定期开展教育指导。 5、加强家庭教育科研，围绕“挖掘、整合家庭教育资源”、“学习家庭”创建活动以及“家庭教育分类指导”等方面，通过认真调查研究，使之更加科学化、规范化。 6、利用信息技术搞好家校联系，通过家校网上互动，加强学校与家庭的信息沟通。 四、保障措施： 1、落实管理规章制度 将家庭教育指导工作作为学校加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要措施来认识，明确职责和任务，把家庭教育指导工作列入学校工作计划。 2、落实会议制度，每学期1-2次定期研究家校工作。 3、加强家庭教育指导者队伍建设 按有关方面要求对家庭教育管理者、指导者队伍进行专业化培训，积极参与各级培训，开展校本培训，从广度、深度、力度上提升家庭教育管理者、指导者的专业水平。 4、完善考核制度 德育处要制定相应的考核制度，加强对班主任和家庭教育指导工作的考核，并将对班主任家庭教育指导校本培训纳入班主任职务培训系列，努力提高班主任的指导水平。 2017年2月