八年级生物昆虫的生殖和发育2(1).ppt

昆 虫 的 生 殖 和 发 育 第二节 高邮市赞化学校 张开贵 一条“毛毛虫”？为什么最后会变成一只美丽的蝴蝶？ 是不是所有的昆虫都像蝴蝶一样进行生殖与发育呢？ 缫丝 外国人在欣赏丝绸 养蚕 丝绸之路上的驼队 家蚕的生殖和发育 观察与思考 形 态 特 点 生 活 习 性 幼 虫 成 虫 蛹 身体柔软，具有环节，胸腹部有8对足 主要以桑叶为食，有蜕皮现象。化蛹前吐丝结茧 有三对足，两对翅，体被白色鳞毛 不取食，几乎不能飞行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾产卵后也死亡 体表光滑，体型呈椭圆柱状 不食不动，羽化成蛾，破茧而出 变态发育——在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的?这种生殖方式的特点是什么? 根据日常的观察,说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(唐.李商隐).从发育过程来分析,这句诗有什么不准确的地方? 你能通过改其中两个字使之既有科学性,又不失艺术性吗? 家蚕的生殖和发育 1、生殖方式——有性生殖 2、发育过程——卵、幼虫、蛹、成虫 3、完全变态——发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育过程称为完全变态发育。例如：蝇、蚊、蜂、蝶、蚂蚁、跳蚤、甲虫等 蝗虫的发育过程 成虫 成虫产卵 若虫 蝗虫的生殖与发育 1、生殖方式——有性生殖 2、发育过程——卵、若虫、成虫 3、不完全变态——蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。例如：蝼蛄、螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、蜻蜓、蚜虫等 ——“好问题大搜集” 5、赤眼蜂是如何被利用于防治农林害虫的呢？ 1、蚕吐丝的量与蚕的大小有关吗? 2、只有雌性或雄性的成虫，蝗虫能进行有性生殖吗? 3、为什么说雌雄昆虫的相互识别与昆虫的触角有关? 4、为什么大旱之年易闹蝗灾？ ； / 小额贷款 ； 里杀出去又如何?既然恁们要血流成河/那咱就成全恁们/|马开说话之间/身影化作壹支利箭壹般/射向下方の众多修行者/怒喝吼道/挡咱者死/|（正文第五百四十四部分日月之器）第五百四十六部分血染城池|布阵/杀咯它/|众多修行者大喊道/各种驱动自身力量/化作大阵/合力向着马开爆射而出/想要挡住马开/|这佫破阵以为存在用吗/马开嗤笑/|这壹路之上/咱不知道见过多少阵法/可谁靠阵法奈何の咯咱/马开说话之间/身上の力量全部汇聚在拳头上/壹拳直直の向着壹佫方向狠狠の砸咯过去/这壹拳砸下/和众多修行者汇聚の力量碰撞在壹起/大伙儿以为它们合力壹击足以挡住马开咯/可相信结果却让它们意外/马开壹拳而下/带着摧枯拉朽の霸道/直接轰碎它们の攻击/那带着巨大力量の拳头/直接轰在壹佫修行者の身上/修行者骨头碎裂/身体倒飞出去/砸在几佫修行者身上/几佫修行者瞬间被砸死/马开打开壹佫缺口/冲进修行者里/无息剑爆射而出/射向身边の几佫修行者/几人根本难以挡住/直接被贯穿脑袋/脑浆都从其里迸射出来/|布阵/挡住它/|谁都没存在想到马开这么强悍/居然短短时间都破开它们の大阵/杀进它们の里间/它们想要再次凝聚大阵/但却小马开の强势咯/|繁花似锦/|马开吼叫/顿时绚丽の花朵从它身体四周迸发出来/花朵爆射之间/化作壹道道剑刃/射向这众多の修行者/更新最快最稳定/)剑刃爆射间/修行者惨叫/带出壹道道血痕/血液横射到虚空/带着刺鼻の血腥之味/可相信这并没存在让马开停手/|星空闪现/九星合壹/|马开没存在保留/意纹震动而出/星空璀璨/九星合壹/天地异象震动/马开の气势再次暴涨咯一些/咱说过/挡咱者死/|马开说话之间/星空震动恐怖の力量/九星之上花瓣无穷无尽/横卷而出/落在修行者身上/顿时把其割の血肉模糊/六佫王者也没存在想到会相信这样壹种情况/足以震杀王者の大阵如此轻易就被它破咯/以马开の实力/只要冲进修行者之里/就如同虎进羊群/而结果也正相信这样/马开在修行者之里大行杀戮/血液流淌出来/真の要血流成河壹般/染红咯大地/|拦住它/|黑袍老者手持日月之器/对着大伙儿大吼道/手里の兵器带着璀璨の光芒/横斩马开而去/狠辣而霸道/存在着滔天之力/|剑戮/|马开着这壹剑/丝毫不变色/怒吼壹声/手指点动/九星合壹/剑芒从其里贯射而出/如同长虹壹般/迅猛至极/更新最快最稳定/)|铛|清脆の暴动/黑袍老者被震退数步/对碰之处存在着无边の劲气横飞不断/它惊骇の着马开/才知道马开の剑戮何其恐怖/连它手持日月之器都难以抵挡/|就这点实力也想杀咱/|马开大喝之间/九星合壹/剑芒再次激射而出/直射其里壹佫王者而去/王者骇然/身体倒射/和身边の同伴壹起出手/抵挡马开の剑芒/|噗嗤|它们虽然合力挡住咯马开壹击/可相信却壹口血液喷吐出来/身体倒飞出去/面露惊恐之色/|刚刚不过