第9课《秦统一中国》导学案.docx

第9课《秦统一中国》导学案 学习目标：1. 了解秦统一六国的基本情况，记住秦统一中国的时间，都城及最高统治者的称号。 2. 掌握秦始皇建立中央集权制度的内容及巩固统一的措施。 3.通过对统一的理解，让学生认识统一对人民生活的重要性。 重点：秦中央集权制度的确立和巩固统一的措施 难点：秦中央集权制度的确立 学习要求：（1）认真阅读课本，做好读书标记，掌握基本知识点。 （2）同学们之间要团结合作，认真研究讨论，探求问题，解决问题。 学习过程： （一）明确目标 （二）自主学习 一．秦灭六国 1.战国时期连年战争，影响了________发展和________稳定，各诸侯国人民希望结束战乱，过上安定的生活。秦国经过________，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。秦王________为灭亡六国进行了充分的准备。 2.公元前________年，秦国开始统一六国的战争，先后攻灭________、________、________、________、________、________。 3.公元前________年，秦国完成统一大业，建立________，定都________，建立起我国历史上________统一的多民族的封建国家。 二．确立中央集权制度 1.中央：国家的最高统治者称为________，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。皇帝之下，设有中央政权机构，由________、________、__________统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由________掌控。 2.地方：建立由中央直接管辖的________制。全国分为36郡，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 三．巩固统一的措施 1.统一文字：命丞相李斯等人划一文字，制定笔画规整的________，作为通用文字颁行全国。 2.统一货币：以秦国的圆形方孔________作为标准货币，在全国流通。 3.统一度量衡：以秦制为基础，统一________制度，所有度量衡器由国家统一监制。 4.车同轨：统一________和________的宽窄，修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。 5.开灵渠、修长城：派人开凿________，沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通。秦始皇派大将________北击匈奴，并修建了西起________，东到________的“万里长城”。 6.秦朝的疆域：东至________，西到________，北至________一带，南达________，是当时世界上的大国之一。 （三）合作探究 1.阅读材料，思考问题。 材料一 战国时，七国争霸中原,混战不休，人民生活在水深火热之中，渴望统一。 材料二 商鞅变法后，秦国成为战国后期最富强的国家。 材料三 长平之战后，六国在军事上再也无力与秦抗衡。 （1）根据以上三则材料，你认为秦统一的原因有哪些？ ①顺应了历史的潮流，顺应民意。②商鞅变法后，秦国成为最富强的国家。③长平之战之后，六国无力与秦国抗衡 （2）秦灭六国统一全国有什么意义？ 秦的统一，结束了春秋战国以来诸国长期割据争战的局面，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的国家，开创了统一的新局面；顺应了历史潮流，有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展，符合广大人民的愿望，对历史发展起了促进作用；秦的统一，为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础，统一的趋势则成为此后中国历史发展的主流。 2.阅读课文完成下表： 称皇帝 国家最高统治者称为____，拥有至高无上的权威，总揽全国军政大权。嬴政自称“_______”。 （中央）设三官 中央政权机构由_____、太尉、御史大夫统领，分管行政、______和监察事务。 （地方）行郡县:学|科|网][来 概况 废除西周以来的分封制，建立由中央直接管辖的_______。 作用 _______和朝廷牢牢控制通知全国各地的权力。 影响 开创了以后我国历代王朝________的基本模式。 3.材料研读：一法度衡石丈尺，车同轨。书同文字。 ——《史记秦始皇本纪》 想一想：材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？ 统一度量衡、交通、文字。 意义：统一货币、度量衡、文字、修筑道路等有利于经济、文化的交流，对经济文化发展，国家统一有着极其重要的影响。 4.观察秦朝疆域图，设计秦朝疆域四至示意简图。 （四）课堂检测 1.梁启超：“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。”天下“统于秦”发生在( ) A．公元前356年 B．公元前230年 C．公元前221年