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国家中等职业教育改革发
展示范校建设项目成果
汽车发动机电控系统维修
课 程 标 准
吉林机电工程学校
二○一二年
《汽车发动机电控系统维修》课程标准
课程代码
1203053012
课程类型
理实一体化
课程类别
必修课、专业核心课
课程学时
90
课程学分
5
适用专业
汽车运用与维修专业
一、课程定位与设计思路
1、课程定位
本课程是汽车运用与维修专业的一门专业核心课、专业必修课。课程采用理论讲解和实践活动相结合的方法,培养学生对汽车发动机电控系统维修知识的掌握和运用能力,提高学生分析和解决问题的能力。本课程与前修课程《汽车发动机检修》、《汽车电源系、起动系、点火系检修》、《汽车照明、仪表、信号系检修》等课程的部分内容相衔接,共同培养学生对汽车发动机电控系统维修知识的掌握和运用能力、汽车发动机电控系统维修方面典型汽车故障的检查与维修,从而更好的适应未来岗位的需要。
2、设计思路
通过对汽车维修工的岗位分析,并参照汽车维修中级工、高级工鉴定要点,确定了本课程设计思路为:将《汽车发动机》和《汽车电器》两门课程的相关内容相融合,配备捷达轿车、夏利轿车及汽车故障诊断仪和相应检修工具,按照汽车维修工的基本技能要求,分为发动机电控系统识别、电控燃油喷射系统检修、发动机电控系统综合故障检修、怠速控制系统检修、排放控制系统检修、柴油机电控共轨系统检修、点火控制系统检修等7个情境,采用情境引领任务驱动,按照认知的规律,由简到繁、由易到难,对学生实施一体化教学,将实际工作中典型故障的诊断与维修以案例形式融入教学内容中,突出实用性,并为学生可持续发展奠定良好的基础。
二、课程学习目标
《汽车发动机电控系统维修》课程主要培养汽车维修工的技能型人才。使学生具备汽车故障检查与维修的基本专业技能,以适应市场对技术人才的需求。具体学习目标如下:
1、能力目标
(1)能够正确使用各种汽车检测检修工具、仪器和设备;
(2)能够熟练掌握汽车发动机电控系统各零部件、元器件拆装步骤和方法;
(3)能够熟练掌握汽车发动机电控系统各零部件、元器件行检验检测、调整和修理;
(4)会诊断并排除汽车发动机电控系统常见故障。
2、知识目标
(1)理解汽车发动机电控系统各零部件的功用、组成和结构;
(2)了解汽车发动机电控系统各零部件的工作原理、控制原理;
(3)掌握汽车发动机电控系统各零部件检修的技术要求。
3、素质目标
(1)培养学生谦虚、好学的态度;
(2)培养学生勤于思考、做事认真的良好作风;
(3)培养学生的沟通能力及团队协作精神;
(4)培养学生分析问题、解决问题的能力;
(5)培养学生勇于创新、敬业、乐业的工作作风;
(6)培养学生的自我管理、自我约束能力;
(7)培养学生的环保意识、质量意识、安全意识。
三、课程内容
根据汽车运用与维修专业对汽车故障检修能力的要求,选定以下课程内容: 表1
序号
教学内容
技能内容与
教学要求
知识内容与
教学要求
素质内容与
教学要求
学时
理论学时
实践学时
1
项目一发动机电控系统识别
1.电控系统的类型、组成与功用;
2.种传感器的作用及安装位置;
3.各种执行器的作用及安装位置;
4.万用表的使用。
1.了解捷达轿车发动机电控系统结构与原理
2.掌握捷达轿车发动机电控系统的基本构造
1.树立学生严谨的科学意识,求真务实的工作作风和良好的职业道德
2.养成学生独立思考、主动学习的良好学习习惯,形成长远的自我发展意识。
3.树立学生爱岗敬业的职业素养,加强产品质量意识。
4.支持学生关注相关科技发展动态,紧跟技术发展前沿,树立创新意识,尊重创新精神。
2
2
2
项目二电控燃油喷射系统检修
1.燃油控制系统主要部件及其电路的检测,常见故障的诊断;
2.常用传感器的作用、类型、安装位置、结构、工作原理、控制电路、插头端子功用,性能检测;
3.ECU电源电路的检修;
4.解码器的使用。制单元
1.了解捷达轿车电控燃油喷射系统结构与原理
2.掌握捷达轿车电控系统的故障检修
16
18
3
项目三点火控制系统检修
1.两种常用点火系统的组成、工作原理;
2.点火控制系统主要部件及其电路的检测,常见故障的诊断。
1.掌握捷达轿车点火系统的基本知识
2.学会检测捷并排除达轿车点火系统故障
4
4
4
项目四怠速控制系统检修
1.怠速控制系统的组成与原理;
2.怠速控制阀的作用、类型、结构、工作原理、控制电路;
3.电子节气门的作用、类型、结构、工作原理、控制电路;
4.可变气门正时控制的作用、类型、结构、工作原理、控制电路;
5.怠速控制系统主要部件及其电路的检测,常见故障的诊断。
1.
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