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一事一议类议论文的写作 议论文写作基础 观点要鲜明正确 要学会阐述观点（要合理设置分论点） 要学会分析（要学会“议例”） 论证层次清晰，脉络分明（要重视结构） 论证方法要多样化 语言要严密，富有个性色彩（雄辩、幽默等） 议论文写作的几种情况 命题式 （1）观点式：题目即观点 《学贵有恒》《业精于勤》《文理分科弊大于利》 （2）论题式：题目即话题，并非观点 《论恒心》《谈勤奋》《小议“文理分科”》 材料式 给出材料，自己提炼观点（多角度导致观点多样化），有一定自由度。 一事一议类议论文 两种类别： （1）就事论事，不作拓展引申。 《我看“选秀热”》《小议“高中文理分科”》 （2）由事生发，引申阐发。 《由“滥竽充数”说开去》《保险丝的启示》 共同特点： 文章的观点必须和所叙之事紧密相关； 结构严谨，逻辑严密。 结构模式 叙——叙述有关事情 提——据事提炼观点 议——议论分析所叙之事，条分缕析论证观点 4、联——由此及彼拓展延伸 5、结——归纳总结呼应开头 关于“叙” “叙”的对象（“事”的范畴 ） ： 社会热点、自然现象、寓言小品、人文掌故等等。包括作文时所给出的材料。 “叙”的要求： （1）简明扼要（不啰嗦不展开） （2）有所选择（不面面俱到） “叙”的方法： （1）概述法 （2）摘录法 概述法 用凝练的语言概述事件本身或经过，以便引发议论。 示例：《常用的钥匙亮闪闪》 “日常生活中，人们都知道这样一种现象：经常使用的钥匙总是亮闪闪的，而长久不用的钥匙，则会失去它的光泽，甚至满身锈蚀。这是一个很简单的化学现象，钥匙之所以闪闪发光，是因为经常使用，磨尘去污，防蚀去腐，不致被氧化。” 概述法 示例：《说节俭》 前不久，我国一考察团访问日本，参观日本屈指可数的大财团“丰田公司”，发现卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖，十分惊奇，有关人员向他们解释：这是为了缓解水流速度，节约冲水量。并说，节俭，是丰田公司事业成功的一大因素。 摘录法 直接摘录事件发生过程中人物的有关语言，省去事件本身的描述，摘录的人物语言往往与论点直接相关。 示例：《阿谀我者是我贼》 据说郭沫若同志生前常用这样一句格言与科学家们共勉：“道吾恶者是我师，道吾善者是我友，阿谀我者是我贼。”这真是至理名言。但明白这个道理并不难，照这样做却不易，尤其是后者。 关于“提” 根据叙述的事情，提炼出鲜明的观点。 作用：上接事情，下启议论。 标志性词语：“我认为”、“这件事启示我们”、“由此可见” 关于“提” 示例1：《常用的钥匙亮闪闪》“闪亮的钥匙贵在经常使用，人的学习何尝不是如此呢？‘业精于勤’说的就是这个道理。” 示例2：《临渊羡鱼，不如归而结网》“这句话揭示了一个简单的道理：理想和愿望固然美好，但成功的现实需要脚踏实地的、坚忍不拔的、实事求是的奋斗精神。” 关于 “析” 、“联” “析”——就事论事类条分缕析，阐述观点成立的原因（分论点） “联”——由事生发类由此及彼，古今中外，类比联想，将笔触深入到实际（社会生活、个人生活等）；对观点引申阐发，突出其现实意义。 关于 “析” 、“联” “析”示例：《我看“选秀热”》观点：我看“选秀”是件好事。1、选秀为青少年成才提供了一个捷径；2、选秀为青少年历练人生提供了一个平台；3、选秀具有互动性，能调动更多人参与；4、选秀是娱乐产业化的有益尝试，潜在巨大商机。 关于 “析” 、“联” “联”示例：《保险丝的启示》叙：保险丝的功用议：要善用物之“短”联：1、生活中类似这样用物之短的现象 2、人的某些缺点换一个场合，也许就变成了优点：吹毛求疵的人不适合当领导，但适合当质检员结（提）：我们不必羡人之长而悲己之短，在社会大舞台上，充任一个最适合自己特点的角色或行当。“当领导的更应该能容人之短，知人善任。” 关于“结” 结论：收尾点题，简要有力。 一事一议类议论文写作12字要领 扣得紧（不撇开材料，全文照应） 说得开（古今中外，左右逢源） 收得拢（一切为证明观点服务） 挖得深 （条分缕析，学会阐述分析） 作文实战训练 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王说之，廪食以数百人。宣王死，泯王立。好一一听之，处士逃。 ——《韩非子·内储说上》 要求：自选角度、自拟文题、以标准的结构形式完成一篇不少于600字的议论文。 后续 如何提出观点 如何挖掘分论点 如何做好“引”“提”的自然结合 如何写段（标准议论语段） 常用的论证方法 如何辩证分析 供材料作文切入角度的选择 议论语言的风格 议论性散文的写作 * *