大学生信息检索习题以与答案解析.doc

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WORD资料 下载可编辑 PAGE 技术资料专业分享 《大学生信息检索概论》模拟试题 一、填空题 1、文献的级次分为零次文献、 一次文献、二次文献、三次文献 2、《中图法》有五个基本部类,分别是马克思主义、列宁主义、毛泽东思想_、哲学;社会科学;自然科学和综合性图书,在此基础上又划分为_22_个大类。 3、按内容可将计算机检索系统的数据库类型分为: 文献书目型 数据库、 事实型 数据库、 数值型 数据库和 全文型 数据库。 4、我国标准可分为国家标准、 部标准 和 企业标准 三大类。 5、在实际检索中,文献的检索方法主要有: 直查法 、 追溯法 、 工具法 和综合法。 6、国际标准化组织简称:ISO 、本标准每 5 年修订一次 二、选择题1、如果需要检索某位作者的文献被引用的情况,应该使用( C )检索。 A.分类索引  B.作者索引  C.引文索引   D.主题索引 2、利用图书馆的据库检索期刊论文时,可供选择的中文数据库是( D )。 A.超星数字图书馆 B.万方学位论文 C.国研网 D.维普科技期刊 E.高校财经库 3、如果检索有关多媒体网络传播方面的文献,检索式为(A D)。 A.多媒体and 网络传播  B.多媒体+网络传播  C.多媒体or 网络传播  D.多媒体*网络传播 4、如果对某个课题进行主题检索时,可选择的检索字段有( A D E )。 A.关键词   B.作者   C.刊名   D.题名   E.文摘 5、二次文献又称检索工具,包括:( A C D )。 A.书目  B.百科  C.索引  D.文摘  E.统计数据 三、名词解释题 1、文献 用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体,或理解为固化在一定物质载体上的知识。也可以理解为古今一切社会史料的总称。 2、体系分类语言 体系语言是以科学分类为基础,运用概念的划分与概括的逻辑方法,形成一个概念等级体系,按知识门类的逻辑次序,按照从总到分,从一般到具体,从低级到高级,从简单到复杂的原则进行概念的综分,层层划分,累累隶属,逐步展开而形成的一个等级体系。 3、引文语言 引文语言是根据文献所附参考或引用文献的特征进行检索的语言。 4、事实检索 以事项为检索内容的文献信息检索 5、二次文献 对一次文献进行加工整理后的产物,即对无序的一次文献的外部特征如题名、作者、出处等进行著录,或将其内容压缩成简介、提要或文摘,并按照一定的学科或专业加以有序化而形成的文献形式,如目录、文摘杂志(包括简介式检索刊物)等 四、问答题1、简述论文选题的基本原则? 1)选题要目的明确,学以致用,理论联系实际 。2)要选择有创造性有学术价值的课题。3)选题要量力而行,难易适中。4)选题地方法。5)题目的确定 2、制定检索策略的步骤与技巧是什么? 1)分析检索课题明确检索需求(2)选择检索系统和数据库(3)确定检索词和检索途径 3、通过本课程的学习,你有哪些收获和体会?(发挥题) 学习信息检索这门课程后,对其应用有了学习、熟悉的过程,从中得到了很多体会与心得。 通过对信息检索的学习,不仅让我真正懂得了信息检索的深刻涵义,更了解到怎样选择正确的检索词来构成检索策略进行检索。我对自己想要掌握的知识来源都有了了解,在生活中,我能通过信息检索查到我想要的资料。这门课程真的让我受益匪浅,不仅仅因为它是一个十分重要的学习工具,还是一种当代大学生应该具备的很好的文化素质! 2. 在数据库检索中,当检出的文献数量较少时,分析其可能原因,以及采用何种对应措施,才能增大文献信息的检出量?(至少列举5种情况) 答:在数据库检索中,当检出的文献数量较少时,可能是以下原因造成的: ①检索词拼写错误; ②遗漏重要的同义词或者隐含概念; ③检索词过于冷僻具体; ④没有使用截词算符; ⑤位置算符和字段算符使用过多; ⑥使用过多的逻辑“与”,过于严格。 ⑦被检索的数据库数量较少 因此需要扩大检索范围,增加文献信息的检出量,具体措施如下: ①减少“与(AND)”算符,以0R加入相关检索词;以0R加入所有下位叙词;加入上位叙词;采用上位类;排除数据库中的普遍概念。 ②在词干相同的单词后使用截词符(?); ③去除已有的字段限制、位置算符限制(或者改用限制程度较小的位置算符)。 ④修正错误的检索词; ⑤补充足够的问义词, ⑥把叙词作为紧邻关键词使用; ⑦选用登录数高的索引词; ⑧放弃单库检索,选择跨库检索 《信息检索与利用》课程考试试题 目的:检验主要理论要点和实际操作技术。 方式:开卷考试。 一、多选题(每题1分,合计10分) 1.下面哪些属于二次文献( BCD

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