江苏中小学标准化实验室建设标准.docVIP

江苏省中小学标准化实验室建设标准 为提高我省中小学校教育装备水平，以适应教育改革和发展及实施教育现代化工程的需要，在原《江苏省中小学标准化实验室建设标准（试行稿）》的基础上，修订、制定本标准。 　　本标准以高中规模12轨、初中规模8轨、小学规模4轨为基准分别提出要求，超过此规模则有关的实验室、仪器设备配备、人员配备等数量应适当增加。 　　本建设标准共计分值为100分，通过省辖市初评达90分以上的学校才能申报省标准化实验室达标验收。 一、实验室建设（40分） 　　（一）实验室范围和数量要求（10分） 　　实验室范围：中学的物理、化学、生物科目；小学的科学科目。 实验室数量： 　　高中（规模按12轨计算）物理室不少于4个，化学室不少于3个，生物室不少于3个；超过16轨且不大于20轨，实验室个数依次不少于5、4、3；20轨以上则实验室个数依次不少于6、5、4(对于新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数、适应新课程标准对探究性实验的要求，适当增加实验室个数，留有一定的余量)。 　　初中（规模按8轨计算）物理室不少于3个，化学室不少于2个，生物室不少于2个；超过12轨且不大于16轨，实验室个数依次不少于4、3、3；16轨以上则实验室个数依次不少于5、4、3(对于新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数、适应新课程标准对探究性实验的要求，适当增加实验室个数，留有一定的余量)。 　　小学（规模按4轨计算）科学实验室不少于2个；超过8轨则实验室个数不少于3个。 　　学校在实验室方面基本满足相关要求，并建有探究性实验室将加5分。 　　（二）实验室通用要求（10分） 　　实验室包括学生使用的实验室、仪器室（包括各类标本室）、准备室和实验教师（实验员）办公室等配套设施。 每间实验室的使用面积应达到90平米～110平米，生均1.8～1.95平米。其平面设计要求为：学生第一排实验桌前沿与黑板的水平距离应不小于2.5m，边坐的学生与黑板远端的水平视角应不小于30度；最后一排实验桌的后沿距后墙应不小于1.2m，与前面黑板的水平距离应不大于11m。 　　中小学实验室演示台均要求供电到位，设有220V的二孔、三孔插座若干。 　　仪器室与相应科目实验室毗邻设置，其面积以容纳相应科目仪器且留有一定余量为宜。配备满足仪器存放的仪器橱。 　　准备室要求水、电到位，配有准备台、工具箱（常用类）、手推车等。 　　实验教师（实验员）办公室可兼设在准备室或仪器室内，但不能设在化学药品室内，也可各科目的实验教师（实验员）集中在一个办公室内。办公室配置网络信息口，配备计算机。 　　各科目的实验室环境布置应有较高的文化品位，营造良好的研究、探索、学术氛围，具有启迪作用。 　　各科目的实验室、仪器室、准备室应有相应的防盗、防火安全设施。 （三）实验室专用要求（20分） 　　1、物理实验室（7分） 　　电学、光学实验室学生实验桌应供电到桌，教师演示台有电源总控制设备，集中控制学生实验电源，配有触电保护器。光学实验室应设遮光窗帘；力学实验室学生实验桌可不设电源，教师演示台设公用水槽。学生实验桌固定且外观整洁。室内电源线和电源插座安装科学规范，不走明线，电源插座固定(或嵌)在实验桌上。实验室应配置网络信息口若干，至少一个实验室配备数字化多媒体投影设备（计算机、数码投影机或背投、视频展台和银幕）。 　　物理准备室应配备台钻、台虎钳等简易加工维修设备。 　　2、化学实验室（7分） 　　初中化学实验室设有通风换气装置。通风换气装置的中心距地面不小于300mm，室内通风口一面应设防护罩，室外一面应有挡风设施。普通高（完）中药品室(橱)、准备室及50%以上化学实验室应安装自动(强制)通风、排气系统，吸风口安装到教师演示台和学生桌上，其余实验室可采用自然通风加排气扇通风，设计同初中化学实验室。 化学实验室的演示台和学生实验桌采用防酸碱阻燃面板，桌面以下水管不外露。化学实验室演示台和学生实验桌旁设置白瓷水槽，应设置鹅颈管水龙头（铜质镀铬）。应有一个化学实验室要求电源安装到桌，安装要求与物理实验室相同。实验室应配置网络信息口若干，演示实验室应配备数字化多媒体投影设备（计算机、数码投影机或背投、视频展台和银幕）。 　　仪器室和药品室应分开，危险品室须单建，并配有危险品柜，应符合公安、消防的有关要求。 　　化学准备室专设毒气柜1个，与总排风管道相通，作有毒害气体实验用。 　　3、生物实验室（4分） 　　生物实验室应设置成观察室和解剖室（或生化遗传室）。生物观察室的实验桌带观察照明灯(走线要求与物理实验室相同)，学生实验凳为可调节高度的圆转凳；解剖实验室（或生化遗传室）应供水到桌(材质、安装要求与化学实验室相同)。实验室应配置网络信息口若干，至少一个实验室配备数字化多媒体投影