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高中学生化学学习情况问卷调查表
高中学生化学学习情况问卷调查表
一、设计一份学生调查问卷,内容包括课前调查和课后调查的内容
亲爱的同学:
你好!
为了进一步了解我校的化学教与学情况,以研究对策,改进教学方法,加强师生的配合,从而最终使广大同学更好地学好化学,特进行本次问卷调查。这份问卷调查表涉及化学学习的动机强度, 态度,兴趣和导向,学习方法、习惯,教法和家长的要求等。每一项并没有好坏之分,请你根据自己的真实情况填写,填时请不要与别人讨论,谢谢你的合作!
第一部分
以下题目请在你认为符合情况的选项上打“〇” 例如:选择A,则 A
1、你喜欢化学吗?我
A、很喜欢 B 、还可以 C、不喜欢
2、你喜欢化学老师吗?我
A、很喜欢 B 、还可以 C、不喜欢
3、你喜欢化学实验吗?我
A、很喜欢 B、无所谓 C、很危险
4、我总是积极地回忆化学课上学过的东西:
A、几乎没有 B、有时候这样 C、经常这样
5、上化学课时,对一个问题不理解时,我
A、不去管它 B、只有在考试前才去寻求帮助
C、马上举手问老师
6、至于我是如何学化学的,坦白地说,我:
A、只是凭侥幸和自己的聪明才通过这门课,因为我确实不努力
B、花点精力,能过得去就行了 C、确实很努力地学习化学
7、上化学课时,我:
A、几乎不发言 B、回答一些简单的问题
C、尽可能积极主动地回答问题
8、你害怕答错问题吗?我
A、害怕 B、无所谓 C、失败是成功之母
9、与其它课程相比,我喜欢化学的程度:
A、最不喜欢 B、和其它课程一样 C、最喜欢
10、我发现学习化学:
A、一点没有意思 B、并不比其它课程有趣 C、很有意思
第二部分:
1、上课时,你认真听讲的状态可以保持多久?我
A、10分钟左右 B、20分钟左右 C、30分钟左右
2、下面情况中,会使我化学课听课时注意力不够集中的是:
A、对上课内容不感兴趣,不想听
B、受其它感兴趣的事吸引
C、上课内容听不懂
D、上课内容已经懂了
E、不管哪种情况,注意力都能集中
3、同学们听课有各种不同的听课方法,我的化学听课方法是:
A、只是听,不记笔记 B、一边听,一边把老师讲的尽可能记不来。
C、一边听,一边把老师要求记的记下来
D、一边听,一边想,记下重要的内容
E、边听边想边记,有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论
4、关于复习化学,我:
A、在平时和考试前都不复习 B、平时不复习,考试前复习
C、老师要求才复习 D、在平时有时能自己复习,考试前复习
E、平时和考试前都复习
5、我化学学科的复习方法是:
A、把学过的内容看一遍 B、把学过的内容看熟练
C、把重点内容看熟练
D、经回忆学过的内容,抓住重点和难点,有疑问的地方及时问
E、除弄懂平时所学的,学完一个单元就自我整理一下
6、学化学时,我对作业和复习是这样安排的:
A、不复习,也不做作业 B、不复习,但做作业
C、先做作业,再复习 D、边做作业,边复习
E、先复习,后做作业
7、我是这样完成化学作业的:
A、碰到困难,就抄别人做好的
B、碰到困难,参考别人的答案,弄懂后自己做
C、碰到困难,请教别人,然后做
D、基本上能自己完成,有时和同学讨论一下
E、完全能自己完成
8、每次化学测试后,我:
A、看一下成绩,不看错题也不订正 B、看错了哪几个,但不订正
C、错的那几个,找考得好的同学看一下,抄上正确答案
D、思考错题,能订正的就订正,想不出的抄一下
E、自己认真思考,逐一订正,想不出的请教同学或老师
9、有关学习化学的方法,我:
A、从来没有意识到学好化学得讲究方法
B、偶尔想到,但没有去尝试寻找好的方法
C、试着去实践别人介绍的方法,一段时间后又放弃了
D、试过几种别人介绍的方法,拿不准最后用哪种更好
E、经过一定时间的尝试,已把握适合自己的化学学习方法
10、方法对于学好化学的重要性,我的看法是:
A、不知道 B、不怎么重要
C、有没有差不多 D、比较重要 E、很重要
第三部分
1、和教其它课程的老师相比,我:
A、最讨厌化学老师 B、较不喜欢化学老师
C、和其他老师差不多 D、更喜欢化学老师
E、最喜欢化学老师
2、坦白地说,我的化学老师:
A、一点不热爱自己的学生 B、较其它课老师不热爱学生
C、热爱学生程度和其他学科老师差不多
D、较部分其它学科老师更热爱学生 E、最热爱学生
3、对于化学老师的教学方法,我:
A、根本不适应,也不喜欢 B、不适应,喜欢程度一般
C、基本适应,喜欢程度一般 D、基本适应,比较喜欢
E、很适应,也很喜欢
4、下列题目测量你对化学课的看法,选项的两端是两种截然相反的态度,中间1-5是个程度变化过程,从肯定到中立到否定。
例如:对蛇这种动物的看法:危险的 1 2 3 4 5 安全的
12345很危险较危险既不危险,也不安全较安全很安全如果你选④,则表示
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