常见的2017江苏省连云港市东海县晶都双语学校九年级化学上册 第5单元 课题1 质量守恒定律课件5 新人教版.ppt.ppt

化 学 方 程 式 第三课 时 学习目标 1、了解化学方程式的意义和书写原则，并能正确书写简单的化学反应方程式。 2、掌握利用化学方程式进行有关反应物、生成物质量简单计算的步骤和方法。 自学指导 1、如何正确书写碳在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式。 2、怎样从化学方程式“质”的意义和“量”的意义两方面来表述。 1.镁条在空气中燃烧生成氧化镁 2.镁条＋氧气 点 燃 氧化镁 3.Mg ＋ O2 MgO 点 燃 What’s This? I don’t know Oh! This I know 用化学式来表示化学反应的式子 化学方程式的意义: ① 表示反应物、生成物 ② 表示反应条件 ③ 表示反应物和生成物间的质量比 ④ 表示参加反应和生成的各粒子的相对数量 化学方程式 质的意义 量的意义 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 碳 ＋ 二氧化碳 氧气 点燃 “和” “反应条件” “生成” 生成物 反应物 C ＋ CO2 O2 点燃 C ＋ CO2 O2 点燃 12 : 16×2 : 12＋16×2 12 : 32 : 44 质的含义：碳和氧气在点燃条件下 反应生成二氧化碳 量的含义：每12份质量的碳 跟32份质量的氧气完全反应 生成44份质量的二氧化碳 当堂训练 1、请同学们认真完成自学指导P64预学先知（1、2、3）