台历设计说课_培训.ppt

《日历垃圾袋》 说板书设计 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 说课 《 》 人美版义务教育教科书小学美术三年级上册第9课 说课流程 04 说教材 说学情 说教法学法 说教学准备 说教学程序 说板书设计 3 2 4 5 6 1 说教材分析 教材的地位、内容和作用 教学目标 教学重点和难点 生活中常见的台历 小熊台历的制作方法 学生作品 展示 第1点、教材的地位、内容和作用 人美版义务教育小学美术三年级上册的第九课。属于设计?应用学习领域； 台历这种生活用品的造型、色彩及媒材与功能的巧妙结合，感受其设计思路，学习基本的设计和制作方法，尝试大胆想象和创新设计台历; 本课起到承上启下的作用。 第1点、教材的地位、内容和作用 第2点、教学目标 知识与技能目标 过程与方法目标 情感、态度和价值观目标 台历的知识、功能、设计与制作。 观察、分析中善于发现，勤于 思考；讨论和交流创新设计。 感受设计活动的乐趣，增强用 设计和工艺改善环境与生活的愿望。 教学重点和难点 观察、分析台历的形状与功能的关系，初步学习设计和制作的方法和步骤。 创新设计出具有美感的台历 2 1 重点： 难点： 已掌握基本的 手工制作方法; 对手工制作有 着浓厚的兴趣; 喜欢尝试制作 一切新奇的东西; 遇到困难时缺 乏耐心和信心。 说教法和学法 直观演示法 “谈话法”与“讲授法” 自主探究学习法 合作交流法 教 师 引 导 主动参与 学 生 学生： 说教学准备 教师： 学生在课前被分成若干四人学习小组，并选出小组长；搜集生活中的台历，色卡纸，手工工具等,课前用色卡纸剪好自己喜爱的台历外形； 搜集好各种类型的台历和制作台历的素材及课件。 （二） （三） （一） （四） 作业展评 总结延伸 开门见山 直观导入 欣赏分析 发现台历的独特魅力 动手实践 合作创新 说教学程序 （2分钟） （12分钟） （18分钟） （8分钟） 同学们，你们见过什么样的台历，它有什么用处呢？ 除了看日期之外，你是否还留心观察和研究了它的设计呢？ （二）、讲授过程 一、台历由哪几部分组成？ 外形 日期 装饰 二、探究台历设计的方法 1、立纸小游戏 立柱式 折叠式 (用什么方法可以使台历立起来？) 拼插式 支架式 2、怎样让折好的台历更加有趣呢？ 二、探究台历设计的方法 （观察并思考设计时用哪些方法，按什么步骤。） 教师示范剪房子外形的台历 3、你还可以做什么样的台历外形？ 动 物 植 物 3、你还可以做什么样的台历外形？ 人 物 3、你还可以做什么样的台历外形？ 3、你还可以做什么样的台历外形？ 景物、 几何、卡通形象等其他 二、探究台历设计的方法 4、教师示范搭配日期 可选择一个月或者一个星期的日期制作。 5、装饰 折 画 粘贴 剪 小结步骤： ①确定台历样式 ②制作外形 ③制作日期 ④添加装饰 三、欣赏学生作品并讨论 你最喜欢哪张作品，为什么？ 说说自己的设计思路（使用了哪种台历样式， 用了什么外形，添加了什么装饰。 ） （三）、动手实践——合作创新 选择一周或一个月的日期。 2 小组制作前先讨论好制作台历的想法并分工合作，运用剪贴和手绘的方法制作一个精美、独特的台历。 1 作业要求： 时间大约18分钟。 3 （四）、作业展评——总结延伸 （4） 学生谈创作意图 作品展示 同学间互评 教师小结 （1） （3） （2） 《茶的台历》 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 *