初高中学习方法交流课件.ppt

* 清华大学 * 武汉大学 * 深圳大学 * 南开大学 * 武 大 樱 园 * * 科学的学习方法 是你圆梦的保证！！ ——高一（4）班主题班会 * 怎样才能找到适合自己的学习方法尽快适应高中生活呢？ * 经过初中的学习 你一定知道2的3次方是什么意思, 但你能说出2的100次方是几位数么? ( 4294967296) 你一定知道30°的正弦是多少,但你能说出所有角的正弦值吗? 你一定知道开口向上(向下)的抛物线,但你知道还有开口向左向右的抛物线吗? 也就是说初中的知识很多都只说了一半,,而把核心的后一半都留到了高中, 所以初高中知识的联系很深,但知识量和难度差距是非常大的。 有很多学生就说了高一一年的知识量就感觉要比整个初中的知识量要多了。 * 孔子曾经说过: “知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。 学习亦是这样想要取得更好的成绩就要对其产生兴趣。 怎样培养学习兴趣? * 一元钱去了哪? 3个人去投宿, 30元一晩, 3人各出了10元钱。 后来老板说今天优惠只要25元,拿了5元钱给服务员去退还3人,服务员私自偷藏了2元,然后把剩下的3元钱分给了那3个人,每个人分到1元钱。这样的话原先每人各出10元,现在退回一元, 10-1=9,那么每个人只花了9元, 3 个人就是27元,加上服务员的2元(27+2-29。 还有一元去哪里了? 你们能找到原因么? * 学习的具体方法 1、制定学习计划 2、建立良好的学习习惯 学会学习 （1）课前预习 （2）听课 （3）课后复习 （4）作业 （5）做好单元小结 * 1、制定学习计划 我们制定计划一定要切合实际,既要有长远打算,又有短期安排,比如,本周我要预习哪些内容,复习几节知识,月考我要超过谁, 第一学期争取考第几名等----计划一旦制定就要严格执行,千万不能朝定夕改。 克服三个心理障碍 怕 急 懒 * 2、建立良好的学习习惯 建立良好的学习习惯, 会使自己学习感到有序而轻松, 高中学习的良好习惯应是: 多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意灵活应用。 * (1)课前预习: 预习不是单纯的浏览课本,预习要善于发现难点,也就是听课的重点,使听课具有针对性,这样才能提高听课效率,同时在预习中遇到没有掌握好的旧知识, 可以提前补习上, 以减少在听课过程中的困难,,预习可有针对性的进行, 多看看自己不擅长的科目(标注概念和公式,试做例题, 完成课后练习。) * (2)认真听课 认真听课就是要把全部精力投入到课堂中来,专心听预习中发现的重难点,争取做到五到:既耳到、眼到、心到、口到、手到。 耳到: 一听老师讲解,二听同学们的答、问, 看是否对自已有所启发。 眼到: (板书、老师讲课的表情、动作) 及时捕提老师所要表达的思想。 心到: 用心思考老师的讲解题目的思路, 体会老师是如何抓住重点, 突破难点的。 口到:就是在老师的指导下,大胆、主动回答问题或参加讨论。 手到: 就是在上述的基础上用笔及时记下讲课的要点以及自己的心得体会。 * 课下及时复习是通过回忆老师讲课内容反复阅读教材,査阅笔记,强化对知识的理解与记忆, 将所学的新知识与有关旧知识联系起来,进行分析比较,从而达到掌握的目的。 （3）课后复习 * (4)认真完成作业 对上课听不明白的地方, 或课下独立完成作业过程中暴露出来的同题, (例如,对知识理解的错误, 或由于思维受阻解答不出来) ,通过同学间相互探讨或老师点拨把疑难同题彻底解决掉, 但解决疑难一定要有锲而不舍的精神, 把请教老师和问同学获得的东西消化变成自己的知识。 * 单元小结内容一般包括以下部分: （1）构建本单元(章)的知识网络;使知识系统化,便于记忆; （2）归纳本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来) ; （3）整理典型题:即把本章的典型例题、自己做错的典型题、错因及正确答案整理下来。 (5)做好单元小结 * * * . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .