护士服务礼仪PPT课件整理版.ppt

NOTE 担架车 推担架车转运病人应注意平稳、直线推行，护 士应站在病人头侧，便于随时观察病人情况。 轮椅车 护士在病人后，手扶车把，固定轮椅，保护病 人安全落座后，放下脚踏板，将病人的脚放好。 根据病情使用固定带，将病人妥善约束安置， 尤其上下坡路段，防止病人前倾跌伤。 护士工作中常用的距离 礼貌距离 0.5-1米 亲密距离 0.15-0.45米 社交距离 1.2-3米 公共距离 3-3.5米 备注：距离并非绝对 第七章护士服务技巧 以下是在跟患者（客人、同事）打交道时常见的镜头，这里面有你吗？！ 当我生气的时候，眉毛会竖起来，鼻腔会张大。 我紧张的时候，脸会涨红，讲话速度会很快。 我疲劳的时候，会无精打采，眼皮耷拉着，讲话声调会拖得很长。 别人认为我的声音总是“升调”。 大多数情况下，我能控制自己的表情，显得很自信的样子。 有时，我会一脸严肃地同对方谈话。 即使是在谈论很严肃的话题，我也能通情达理、坦然面对。 我庆幸自己能微笑、自然地面对患者、同事。 患者、同事出现生气不满的言行时，我就会留意自己的言行，防止加重对方的误解。 约会、开会、聚餐等我未守时，我有我的理由。 自然赋予我们人类一张嘴, 两只耳朵，也就是让我们多听少说。——苏格拉底 聆 听 聆 听 的 要 点 ? 适应讲话者的风格 ? 眼耳并用 ? 首先寻求理解他人，然后再被他人理解 ? 鼓励他人表达自己 ? 聆听全部信息 ? 表现出有兴趣聆听 不要假设你知道患者要说什么。在听完之后，要证实性询问一下。如“是6天都发热吗？” 认真听患者在说什么。始终保持目光接触，微微点头。要理解患者说的意思，这是你让患者满意的关键。 不要打断患者的话。患者愿意与医护人员谈自己的不适或感受。学会克制自己，让患者说话。 倾听的三大原则 耐心 关心 留心 听的五个层次 忽视地听 假装在听 有选择地听 全神贯注地听 同理心地听 细心聆听 聆听者六要素（SOFTEN） S——微笑（Smile） O——准备注意聆听的姿势（Open Posture） F——身体前倾（Forward Lean） T——音调（Tone） E——目光交流（Eye Communication） N——点头（Nod） 病人：护士小姐，您小心点打针，我害怕。 护士：请您放心，我刚毕业，今天第一天上 班，所以我会特别小心。 病人：护士，我的感冒总不好，怎么办？ 护士：请你放心，感冒不好再来医院，只要 你不去别的地方就好办。 幽默对话 你会和患者说话吗？ 语言作为人们表达意思、交流感情、传递信息的工具，在沟通医患关系中有着非常重要的不可替代的作用。有统计资料显示：在医患纠纷中，有65％是由于服务方面的问题引起和诱发的。而这其中35％是由于医务人员说话不当造成的。调查发现有如下表现： 1.不讲文明的生冷话：说话生、冷、硬、顶等 2.不着边际的外行话：不懂装懂，夸夸其谈 3.不顾后果的刺激话：不顾及病人的感受，噎人惹人 4.不负责任的议论话：议论其他医务人员的医疗行为 5.不留余地的过头话：说话不留余地，把话说绝 6.该说不说的道歉话：不足之处该及时道歉的不道歉 7.该说不说的解释话：该告知的话不说，造成误解 交际常用的礼仪用语 初次见面应说：幸会 看望别人应说：拜访等候别人应说：恭候请人勿送应用：留步对方来信应称：惠书麻烦别人应说：打扰请人帮忙应说：烦请求给方便应说：借光托人办事应说：拜托请人指教应说：请教他人指点应称：赐教　 请人解答应用：请问　　赞人见解应用：高见　　归还原物应说：奉还　　求人原谅应说：包涵　　欢迎顾客应叫：光顾　　老人年龄应叫：高寿　　好久不见应说：久违　　客人来到应用：光临　　中途先走应说：失陪　　与人分别应说：告辞 护士常用语态 称谓性用语 ——应礼貌、热情、温和 以年龄或身份（职务）：大爷、大妈、先生、您好 商量性用语——中肯且委婉、和蔼 对不起，专家号已挂完，我给您推荐其他医生可以吗？ 询问性用语——耐心、温馨、柔和 您好，今天感觉怎么样？您哪里不舒服？ 指令性用语——准确、亲切、简明 我要给您输液了，请把拳头握起来，谢谢！ 请您把眼睛睁开！ 告知性用语——礼貌、大方 先生，您的住院押金不多了，为了保证治疗顺利进行，请您及 时补交押金好吗？ 劝慰性用语——含蓄、关爱、体贴 今天您气色好多了，真为您高兴。 歉意性用语——真诚、朴实、柔和 对不起，让您久等了。 道别性用语——诚恳、热情、温和 祝贺您康复出院！ 病房护士文明“六声” 患者初到有迎声 您好，大爷，我们接到住院处通知了，我来帮您拿东西。 进行治疗有称呼声 3床阿姨，您叫李珍吗？我给您输液。 操纵失误有道歉声 与患