广东省普宁职业技术学校2015年中等职业教育竞争性分配模具制造技术 ....docx

说 明 “十二五”期间，在各市以原有国家级重点中等职业学校实训中心或独立建设的公共实训中心为基础，坚持以整体设计或整体改造升级、合理布局、分步实施、逐步完善的原则，规划建设若干所综合性、共享式“五位一体”职业教育实训中心；突出专业本位单元，建设职业教育综合实训中心主要实现实训教学、技能考核、师资及企业职工培训、技能竞赛、教产研发服务等五种功能，并为区域内共享，辐射周边地区。 广东省中等职业学校专项资金竞争性分配支持学校及专业名单已经公布，按照省财政专项资金管理的有关要求，各地市教育局、财政局将对各项目建设进行过程监控和绩效评估。 获得省财政支持的项目学校要根据要求填写《省财政支持的广东省中等职业教育实训中心项目建设任务书》，作为今后对项目进行绩效评估的主要依据之一。 各地市教育部门应对各项目建设学校填写的内容进行认真审核，使用中等职业学校项目信息管理系统（网址为：，初始账号、密码见粤教职办函〔2014〕8号），在系统上提交省教育厅。同时，要将本任务书进行公示，公示网址填在下页“信息公开网址”栏。  1. 项目学校基本信息 学校全称 广东省普宁职业技术学校 曾用名 详细地址 普宁市燎原街道 邮政编码 515344 信息公开网址 学校等级 国家中等职业教育改革发展示范学校 校 长 林日阳 电话传真 06633879320 项目负责人 李海、陈刚 职务 机电系副主任 教研组长 电话13729404410 现有全日制 在校生数 8936 占地面积 （万M2） 17.33 建筑面积 （万M2） 12.98 实训室总数 112 实训场所总面积（万M2） 4.5 实训设备总值（万元） 3054.86 技能鉴定站名称 揭阳市第十二职业技能鉴定所 承担鉴定 工种 维修电工、机修钳工、家用电子产品维修工等14个工种 2.项目专业基本情况 当年全日制 在校生数 463 专业等级 校级重点（骨干）专业 实训室总数 9 一体化实训室数 9 设备总值（万元） 655.7 本专业人均办学成本（元/年） 4500 其中：设备耗材及水电等成本（元/年） 2500 本专业人均办学经费投入（元/年） 3800 现有主要专业实训室情况 序号 实训室名称 建筑面积（M2） 主要实训设备 工位数 台/套 总值(万元) 1 机械制图测绘实训室 150 80 20 80 2 机械基础实验室 150 50 23 50 3 钳工基础实训室 150 50 20 50 4 普通机加工实训车间 370 21 112.5 21 5 CAM编程与数控仿真加工实训室 150 69 47.64 69 6 数控车加工实训车间 250 6 81.2 12 7 数控铣加工实训车间 250 11 255.3 31 8 特种加工实训车间 190 6 76.1 6 9 模具拆装与调试车间 150 16 20 16 承接师资培训人数 承接兄弟学校学生实训人数 承接企业员工培训人教 承接社会其他人员培训人数 0 0 75 135 备注：各类培训人数是指近三年年均培训数。“人均办学成本”是指按照规定开足课时或在让学生掌握所需技能的基础上，每个学生所需要的成本（元/年）；“设备耗材及水电等费用”是指前项“人均办学成本”中的设备耗材及水电燃气等费用。“人均办学经费”是指目前学校的职业教育经费投入情况。此2项仅供教育部门了解实际办学成本及掌握学校困难情况，请科学估算或测算后如实填写。 3. 项目资金及建设情况 资金来源 省财政 地方财政 学校自筹 其他 合计 金额（万元） 250 250 实训室建设情况 新建或改造实训室名称 建筑面积（M2） 新增主要设备 (台/套数) 工位数 投资金额 （万元） 普通机加工实训车间 100 6 6 16.65 先进制造实训车间 100 35 16 124.9 模具拆装与调试车间 100 22 20 31.25 特种加工实训车间 60 3 3 30 逆向工程与快速成型实训室 60 12 12 33.3 CAM编程与数控加工仿真实训室 100 90 90 13.9 4. 项目建设绩效预期目标 项目评定指标 本专业现状 项目建设目标（新增数值） 实 训 设 施 实训场地总面积（M2） 1810 520 实训设备总值（万元） 655.74 250 实训室总数 9 2 主要实训设备台/套数 304 167 实训工位总数 364 146 实 训 与 培 训 本校学生实训课时数(学年) 1920 960 承接兄弟学校学生实训人数(学年) 0 0 承接师资培训人数 0 0 承接企业员工培训人教 95 55 承接其他社会培训人数(学年) 135