语文：14《安塞腰鼓》课课练(苏版六年级上).doc

WORD格式可下载 专业技术资料 编辑整理分享 14　安 塞 腰 鼓 课前自主梳理 开心自主预习，轻松搞定基础。 1.拼音小关卡。给加点字选择正确的读音。 （1）它震撼着你，烧灼（zhuó sháo）着你，威逼着你。 （2）骤（zòu zhòu）雨一样，是急促的鼓点；旋（xuán xuàn）风一样，是飞扬的流苏。 （3）每一个舞姿都使人战栗（sù lì）在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。 2.文化展览馆。查阅资料填空。 陕西安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有________年以上的历史。改革开放以来，安塞人打腰鼓打出了盛名，1997年安塞县被文化部命名为“中国民间艺术(舞鼓)之乡”。安塞腰鼓，被人们称为“___________”，号称“____________”。1990年，安塞腰鼓参加了第十一届亚运会开幕式的大型舞蹈表演，轰动了全场观众，当时的国际奥委会主席__________说：“这样的场面太激动人心了！”在举世瞩目的______回归和________回归庆典中，安塞腰鼓又出尽了风头。 3.课文蹦蹦床。按照下面的提示，把课文分为三段，在括号里写出相应的自然段序号。 写作思路：eq \x(鼓响之前)——→eq \x(腰鼓表演)——→eq \x(鼓声止息) 场面特点：　静——→　　　闹——→　　　　静 段落起止：　(　～　)　　　(　～　)　　　(　～　) 课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。 4.词语立交桥。选择下面带有“然”字的词语填入括号里。 居然　 蓦然 　骤然　 戛然 竟然 (1)话音刚落，掌声(　　　)像暴风雨般响起来。 (2)百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖(　　　)变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 (3)那农民衣着包裹着的躯体，(　　　)可以释放出那么奇伟磅礴的能量。 5.句子阅读吧。照样子，写句子。 （1）一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！（写排比句） （2）骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的舞步；火花一样，是闪射的瞳仁； 一样，是 ； 一样，是 。 6.佳句小灵通。根据课文内容填空。用“（ ）美，你看(听) ”的句式叙述出来。 蓄而待发的后生美，你看，__________________________________________。 火烈的舞蹈场面美，你看，__________________________________________。 激越的鼓声美，你听，__________________________________________ 。 击鼓的后生美，你看，______________________________________________。 变幻的舞姿美，你看，______________________________________________。 7．朗读空间站。“好一个安塞腰鼓！”在文中多次出现，“好”体现在哪四个方面？ 好在有 的舞蹈场面 好在有 的鼓声 好在有 的击鼓后生 好在有 的舞姿 8.词语立交桥。选择恰当的词填入句中横线上，使句意完整，并说明选择的理由。 (1)百十个腰鼓发出的沉重响声，________在四野长着酸枣树的山崖上……(回响　回荡　碰撞) ________________________________________________________________________ (2)黄土高原上，________一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！(爆出　现出　跳出) ________________________________________________________________________ 9.精彩展示厅。阅读课文片段，完成练习。 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ 黄土高原哪，你生养了这些元