人物描写写作指导(公开课课件)图文.ppt

评改要点： 1、能否按一定的顺序？ 2、能否抓住人物的特征来写？ 3、能否表现人物的性格？ 4、能否准确运用形容词；是否巧用比喻、夸张等修辞手法？ 学习了人物外貌描写的方法 性格 情感 修辞 仔细观察下面这幅图，灵活运用各种表现手法以及修辞，可以适当加入符合人物当时心境的合理的想象，给这个在雨中踏三轮车的男子写一段精彩的肖像描写。 描写人物外貌的词语?? 虎头虎脑 ?眉清目秀 ?面红耳赤? 白净柔嫩 ?满面红光? 满头银发? 目光炯炯? 双目如潭? 火眼金睛? 浓眉大眼 ??慈眉善目 ?气宇轩昂? 高大魁梧 一表人才 ?风度翩翩 大腹便便 ?膀大腰园 ?披头散发 ?虎背熊腰 ?衣冠楚楚? 相貌堂堂? ?眉清目秀 ?面色苍白? 白发苍苍? 面黄肌瘦? 衣冠楚楚? ?二、描写人物神态的词语? 昂首挺胸?惊慌失措?漫不经心?沉着?沉静?沉稳?安详??傲慢?愧疚?惊慌?慌乱?恐慌?沉思?庄重?镇定?恳切?羞涩?羞愧?憨厚?诚挚?沮丧?诧异?踌躇?惊讶?疲惫?腼腆?出神?惬意?悠闲?神往?怀念大喜过望?心平气和?平心静气?暴跳如雷?心安理得?心如刀割?心如死灰?心驰神往?心旷神怡?心乱如麻?心胆俱裂?心神不定?心神恍惚?心悦诚服?心惊肉跳?心花怒放?心慌意乱?心烦意乱?心惊胆战??百感交集?感慨万端?欢天喜地?欢欣鼓舞?悲痛欲绝?忧心如焚闷闷不乐?欣喜若狂?胆战心惊?柔肠寸断?悔恨交加?惊喜交集?喜不自胜?大惊小怪?大惊失色?大惑不解?从容不迫?心不在焉?六神无主?泰然自若?心平气和?平心静气?目瞪口呆?处之泰然?半信半疑?毕恭毕敬?自言自语?心旷神怡?心平气和?目不转睛?呆若木鸡?眉开眼笑?愁眉苦脸?愁眉紧锁?目瞪口呆?垂头丧气?嬉皮笑脸? 【北方有佳人】 汉·李延年北方有佳人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国。 北方有一位美人，绝世美貌而孤身一人。望一眼，可以使城池倾倒； 再望一眼，可以使江山变色； 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 --《长恨歌》白居易 两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。 粉面含春威不露 ，丹唇未启笑先闻。 ----《红楼梦》 人物描写的方法 语言描写、行动描写、心理描写、外貌描写、肖像描写、细节描写等。 外貌描写与肖像描写的主要区别是，外貌描写是就整体上对人物作全方位，多角度的描写，而肖像描写主要是局部的，主要是对人物进行脸部的描写，而脸部描写又主要着力在对眼睛的刻画，两者是包含与被包含的关系。 古代有一个县官，他要抓一个小偷,下令贴出了一张告示：个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。 只见他黑脸短毛，长嘴大（ ），圆身肥肚（ ），穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系着一条花手巾（ ），提着一柄九齿钉耙，笑憨憨的大摇大摆地走了过来（ ）。 猜猜他是谁? 只见他黑脸短毛，长嘴大耳（长相），圆身肥肚（身材），穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系着一条花手巾（穿着），提着一柄九齿钉耙，笑憨憨的大摇大摆地走了过来（神态、姿态）。 猜猜他是谁? 外貌描写,也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的长相、穿着、身材、神态、 姿态等等)进行描写。揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。肖像描写的目的是以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。 ◆人物的外貌怎样写？ 请你支支招 我吃了一惊，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 ——鲁迅《故乡》 乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。 请一位同学帮忙把这句话按照刚刚同学给我们支的招进行正确排列： 她从外面走了进来，①穿着一件红白相间的花格子衬衫，分外惹眼②红扑扑的脸上闪烁着一双明亮的大眼睛，③她的个头不高，④剪着清爽的短发，⑤脚上穿着一双干净得白网鞋。 ③①④②⑤ 描写人物外貌时要合理安排好描