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资料
感受诗歌的温度和思辩的力量
--九年级语文上册一二单元教材分析
滨瑕实验中学 姚远芳
一、部编版语文教材编写的指导思想:
1. 以“立德树人”为目标,有机融合,自然渗透社会主义核心价值观、中华优秀传统文化教育等内容。
2. 遵循课标要求,坚持课改方向,守正创新。
3. 以学生为本,突出“语文素养”。
二、教材分析:
九年级上册在整个新课程教材体系中属于第五阶段,对提高学生的语文素养起着极其重要的作用,准确地说,是肩负着提高学生文学欣赏能力的重任。本册教材仍按照“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”的新课程理念选取教学内容,突出教学的人文性、多样性、探究性、开放性,重视学生语文素养
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