榆中县教师信息录入培训讲义材料.docx

全县教职工基础信息采集安排部署培训班 培训资料 （一）基本操作和工作流程  基本操作和工作流程 1.本次采集数据为国家教职工信息管理系统教职工基础数据。 2.此数据与原有数据有相通性，少量数据可从旧数据中迁移过来。具体迁移方法稍后说明。（第5点） 3.此次工作的难点是时间比较紧，对数据的准确性要求非常高。具体时间节点稍后说明。（第6点） 4.工作程序 4.1下载“620123_X”的数据采集模板 4.2调整你的“excel”工作环境。工作环境调整办法稍后说明。（第7点） 4.3统计应填人数。应报哪些人，稍后说明。（第8点） 4.4迁移旧数据到模板。 4.5补充新录人员。 4.6打印每一个人的纸质采集表。 4.7下载“填表说明”，将纸质采集表和填表说明分发至每一位教师。 4.8培训教师并填报纸质数据。 4.9专人录入 4.10审核数据。审核办法稍后说明。（第9点） 4.11将数据上报教育局。 5．旧数据迁移方法 5.1内容完全相同的单元格使用“选择性粘贴/数值”。 5.2内容接近的单元格可以采用“批量替换”的策略。 6．时间点 10月16日县级培训 10月17日校级培训 10月18日教师培训（工作程序4.1-4.8） 10月24日录入、审核（工作程序4.9-4.10） 10月25日上报（工作程序4.11） 7．工作环境 7.1excel2007,完全安装版。 7.2启动宏。 7.2.1什么是宏？简单地说，宏就是自动执行的一组excel操作。 7.2.2怎么启动宏？ 打开excel2007最左上角的标志“”,选择“excel选项”，在“信任中心”中选“信任中心设置”，最后在“宏设置”中选择“启用所有宏”，点确认完成宏的启动。 7.3（可选）注册“mscomctl.ocx”文件。 如果有“运行时错误 ‘424’：要求对象‘调试’……”的错误时可以尝试注册“mscomctl.ocx”文件。注册办法如下： （1）下载拷贝群共享中的MSCOMCTL.OCX文件到C:\Windows\System32目录，若已经存在同名文件，则替换。 （2）在“开始\运行”框，输入以下内容回车执行后重启: regsvr32.exe C:\Windows\System32\MSCOMCTL.OCX 8.填报对象 公办学校：所有在职教职工和签订1年以上聘用或劳动合同的人员（指与有人事权限的部门签订的人员，如三支一扶人员、特岗教师等。不含离退休、兼职、代课人员、学校聘用的人员。） 民办学校：民办学校的管理和教学人员，工勤人员不填。 9.审核上报 9.1形式上的审核：模板上的相应按钮。 9.2内容上的审核：确保数据准确无误。 9.3审核后用模板自带的打印工具打印分发至每位教师加以修改，再录入，再修改，直到没有修改的内容了，将准确无误的表签字存档，模板上传至学区、打包上传到教育局。模板中的文件名不能更改。 全县教职工基础信息采集安排部署培训班 培训资料 （二）指标解读  全国教职工基础信息采集表（中小学校） 学校名称: 按行政主管教育部门批准的学校全称进行填报，与公章一致 姓名★ 性别★ □1男 □2女 出生日期★ 年 月 日 民 族 对照基础代码表填写 国籍/地区★ 对照基础代码表填写 政治面貌 对照指标解释填写 身份证件类型★ □ 1 居民身份证 □ 6 香港特区护照/身份证明 □ 7 澳门特区护照/身份证明 □ 8 台湾居民来往大陆通行证 □ A 护照 身份证件号码★ 最高学历★ 对照基础代码表填写 获得最高学历的 院校或机构★ 最高学位★ 对照基础代码表填写, 没有填无 获得最高学位的 院校或机构★ 最高学位填“无”，此项填“无” 参加工作年月★ 年 月 岗位类别★ □ 1 教师岗位 □ 2 其他专业技术岗位 □ 3 管理岗位 □ 4 工勤技能岗位 岗位等级★ 对照指标解释填写 行政职务 □ 1 学校正职 □ 2 学校副职□ 3中层正职 □ 4 中层副职 □ 9 其他 劳资信息（人事劳资部门填写） 是否在编★ □ 1是 □ 0否 签订合同情况★ □ 1 聘用合同 □ 2 劳动合同 □ 0 无 月平均工资★ 元/月 五险一金★ （可多选） □ 1 基本养老保险 □ 2 医疗保险 □ 3 失业保险 □ 4 工伤保险 □ 5 生育保险 □ 6 住房公积金□ 0 无 专任教师信息（专任教师填写） 教师资格证种类★ □ 1 幼儿园教师资格 □ 2 小学教师资格 □ 3 初级中学教师资格 □ 4 高级中学教师资格 □ 5 中等职业学校教师资格 □ 6 中等职业学校实习指导教师资格 □ 7 高等学校教师资格