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白土岗小学科学实验报告单(一)
四 年 级 上 册
演示
分组
时 间
年 月 日
指导老师
实验名称: 室内室外温度的测量与比较
实验目的:比较室内与室外的温度。
实验器材:温度计、温度填充图
实验步骤:
1、测量室内的温度,记住测得的温度和测量的地点;
2、测量室外的温度,记住测得的温度和测量的地点;
观察到的现象:
实验结论:
白土岗小学科学实验报告单(二)
四 年 级 上 册
演示
分组
时 间
年 月 日
指导老师
实验名称: 气温的测量
实验目的:气温是指在室外阴凉、通风的温度,每天应选择同一时间来测量气温
实验器材:布置分小组记录一天中清晨、上午、中午,下午和傍晚的气温。每组一张温度填充图、一支温度计。
实验步骤:
1、用温度计测量一天中不同时间的气温;
2、测量清晨、上午、中午、下午、傍晚的气温(选择同一地点);
3、把测得的气温填入表格。
观察到的现象:1、一天中( ) 的气温高;( )的气温低; 2、一天中的气温的变化是:( )
实验结论:
白土岗小学科学实验报告单(三)
四 年 级 上 册
演示
分组
时 间
年 月 日
指导老师
实验名称: 测量向阳处和背阴处的温度
实验目的:比较向阳处和背阴处的温度
实验器材:温度计、温度填充图
实验步骤:
1、测量向阳处的温度,记住测得的温度和测量的地点;
2、测量背阴处的温度,记住测得的温度和测量的地点;
观察到的现象:1、( )的气温高;( ) 的气温低;
2、测量气温时应该选择( ) 的地点。
实验结论:
白土岗小学科学实验报告单(四)
四 年 级 上 册
演示
分组
时 间
年 月 日
指导老师
实验名称: 自制风向仪
实验目的:培养学生的实际动手能力和提高观察天气现象的兴趣和好奇心。
实验器材:硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀。
实验步骤:
1、选一根硬一点的吸管,在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙;
2、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大一点的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙,并固定。
3、用一根大头针穿过吸管平衡点,并插入铅笔一端的橡皮中,使其能自由转动。 4、用我们自制的风向标测量
观察到的现象:1、风向是指( )的方向。北风是
由( ) 吹来的风;东南风是由( ) 吹来的风; 2、风向可以用( )来测量。
实验结论:
白土岗小学科学实验报告单(五)
四 年 级 上 册
演示
分组
时 间
年 月 日
指导老师
实验名称: 食盐在水里溶解了
实验目的:知道食盐在水中容易溶解
实验器材:玻璃棒、烧杯、勺子 、食盐
实验步骤:
1、装三分之一烧杯水。
2、用勺子把食盐放入水中。
3、观察食盐在水中的变化。
观察到的现象:
实验结论:
白土岗小学科学实验报告单(六)
四 年 级 上 册
演示
分组
时 间
年 月 日
指导老师
实验名称: 面粉在水中溶解了吗
实验目的:通过实验,认识到面粉不溶解于水。
实验器材:水、面粉、烧杯、玻璃棒或筷子、药匙
实验步骤:
1、取半烧杯水用药匙往水中加一匙面粉。
2、用玻璃棒或筷子搅拌观察发生的现象。然后静置一会儿,出现了什么现象。
3、用同样的方法在多加一些面粉又会发生什么现象。然后也静置一会儿,有出现了什么现象。
观察到的现象: 静置后会出现 现象。
实验结论:面粉在水中是 的。
白土岗小学科学实验报告单(七)
四 年 级 上 册
演示
分组
时 间
年 月 日
指导老师
实验名称: 高锰酸钾的溶解
实验目的:描述高锰酸钾在水中的溶解过程
实验器材:装水烧杯4、筷子1、高锰酸钾1、小药勺
实验步骤:
1、在一个装水的烧杯内,轻轻地放入1小粒高锰酸钾,先静观高锰酸钾在水中的分散现象,
2、然后用筷子轻轻搅拌一下水,继续观察水和高锰酸钾的变化。
观察到的现象:高锰酸钾( )、( )分散在水中,
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