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游高梁桥记 袁中道 诵 读 课 文 读 准 字 音 注 意 停 顿 理 解 文 意 牛刀初试 2、翻译下列句子 文言知识积累1 文言知识积累2 文言知识积累3 文言知识积累4 * 三十九中 谭会珍 羸马 微泮?? ??飚风?? 舛? 邸??? 砾砾 噫?? ? 貂帽??? 餬 ??? 烟霾 着重裘 léi? pàn? ? biāo?? ?chuǎn dǐ lì lì yī?????????? ?diāo? hú? ???? ?mái? zhuó qiú 你能读准吗？ 1、解释下面句子中划横线的字。 委积道上 谭锋甫畅 着重裘以敌之 而犹不能堪 苟非大不得已 而仆仆于是 书之所以志予之嗜进而无耻 堆积 同“谈”,言谈 穿 抵挡 忍受 形容旅途劳顿的样子 通“识(zhì)”,记 着迷于仕途钻营 如果、假若 (1)杨柳尚未抽条，冰未泮。 (2)冻枝落，古木号，乱石击。 (3)屡求而不获，其效亦可睹矣。 (4)予以问予，予不能解矣。 ? ? 我问自己，我也无法解释了。 杨柳还没有发芽，冰已经有些融化。 冷冻的树枝刮落，苍老的树木呼号，乱石相互撞击。 多次求官却得不到，效果也是可以看得见的。 品 读 课 文 注 意 语 气 注 意 语 调 注 意 语 速 1、你从作者的描写中看到了哪些景物？作者笔下高梁桥春天的风景给你留下了什么印象？ 2、作者为什么把京都春天的环境描写得如此恶劣？这表现了作者怎样的思想感情？ 品读课文 拓展延伸 假如你是袁中道，出游高梁桥时风和日丽，又会看到什么样的景色，请你展开丰富的想象，用自己的语言描绘出来。 袁中道，16岁中秀才，以豪杰自命，性格豪爽，喜交游。成年后科场考试，几经落第。本文写于明神宗万历二十六年，他与其兄袁宏道一起进京，再次求官不成，本文就写于这个时期。 *