小学三年级语文上册2声音寓言二则第2课时名师公开课省级获奖课件北师大版.ppt

课文讲解 《掩耳盗铃》： 要踏踏实实做人，不能自作聪明，自欺欺人。 课文讲解 同学们说《佳作精选》中的文章都很好，我读后却发现《红苹果》这篇文章是滥竽充数。 学校举行合唱比赛，冬冬还没学会这首歌，但他却滥竽充数地排在了队伍里。 林老师的球踢得很好，他却谦虚地说自己水平不高，不过是滥竽充数。 你读懂句子中“滥竽充数”的意思了吗？ 课文讲解 《滥竽充数》： 讽刺了那些没有真才实学的人，混在行家里充数，蒙混度日的人。 做人要老老实实，要有真才实学。 课堂小结 有真才实学 不自欺欺人 课堂练习 写一写 请同学们讨论续写故事《南郭先生逃走以后》 * 前提测评答案 * 第五单元 《寓言两则》 导课 老师要考一考你们：谁能说一说我们学过的寓言故事?(亡羊补牢、坐井观天、鹬蚌相争……)这些寓言都通过一个小故事反映一个大道理。今天再来学习一个寓言故事，看看他又告诉我们一个什么道理。 导课 新授 读书要求： 1.读正确，做到不读错字、不丢字、 不添字、不读破句。 新授 每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。 1。南郭先生是怎样混在乐队里吹竽充数， 而又不被发现的？ 2、后来，南郭先生为什么偷偷地逃走了？ 新授 新授 新授 说说“滥竽充数”这个成语的意思。 这个成语比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。 新授 新授 生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人，读了这个故事你知道了什么？ 练习 1.“滥竽充数”的近义词、反义词： 近义词：鱼目混珠 名不副实 掩人耳目 反义词：货真价实 名副其实 练习 2. 解释“滥竽充数”中“充”的意思。 ①满，足 ②装满，充满 ③担当，充任 ④冒充√ 练习 3.你能用原文填空吗？ 南郭处士之所以能够滥竽充数，是因为： 后来，南郭处士不能滥竽充数，是因为： 齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。 南郭先生很会弄虚作假，钻人家的空子。 总结 同学们在我们的生活中，我们的身边有“滥竽充数”这类的事，也有像南郭先生一样的人，不过我们希望社会上少一些这样的事，多一些有真才实学的人。 作业 1.抄写本课生字词。 2.预习课文四至八自然段。 板书 滥竽充数 齐宣王 合奏 南郭先生 逃跑了…… 齐湣王 独奏 要有真才实学，才能被器重 第二单元 · 第三课 寓言二则 学习目标 1、学习课文，了解课文内容，体会故事所蕴涵的道理。 2、学习课文生字词。 3、正确流利的朗读课文，并理解寓言中的道理。 寓言简介 寓言是一种文学体裁，在春秋战国时代就已经盛行，它把一个深刻的道理寄托在精炼、生动的小故事里，给人以启示。 一般用一个假托的故事来隐喻，说明一个深刻的道理。大量采用拟人化手法。具有强烈的夸张和讽刺的意味。 字词积累 shù qí pái biān 数 齐 排 编 演 鼓 承 改 yǎn gǔ chéng gǎi 字词积累 寓言 掩耳盗铃 演奏 装腔作势挨着 溜走 滥竽充数 整齐 排场 编写 鼓动 继承 改变 课文讲解 掩耳盗铃 滥竽充数 课文讲解 想一想课文讲了一件什么事情？ 课文讲解 图上画的有哪些人？他们在哪儿干什么？ 课文讲解 “掩”、“盗”是什么意思？ “掩耳盗铃”是什么意思？ 课文讲解 偷铃人明明知道什么？后来想出了一个办法，想了什么办法呢？ 面对他这种想法，你想告诉他什么？ 课文讲解 想一想课文讲了一件什么事情？ 课文讲解 图上画的有哪些人？ 他们在哪儿干什么？ 课文讲解 （1）思考：自己从中知道了什么？还有哪些地方不懂，作上记号。 （2）课文主要讲了什么？滥竽充数是什么意思？ （3）南郭处士为什么齐宣王在为时能混在里面充数而后来却只能逃走了呢？ 课文讲解 （4）思考：没有真才实学，他为什么能混到乐队中呢？混进去后，他心里可能会想什么？? （5）思考：南郭先生是怎样“滥竽充数”的？勾出相关语句。什么是“装腔作势”？哪些语句看出他在装腔作势？ 课文讲解 这则寓言对你有哪些启发？ * 前提测评答案 *