2018年高一语文学法指导x.docVIP

高一语文学法指导docx 　　同学们，大家好！ 　　经过近半学期的教学观察和两次考试情况来看，发现同学们面对高一八门课程一时有些力不从心，难以应对，针对这种情况，有必要给大家以学法上的指导，今天，根据学校的安排，我和同学们谈谈高一语文学习的一些特点、要求和方法，希望对同学们有所帮助。以帮助你们尽快进入学习状态并养成良好的学习习惯。 　　进入高中意味着你们将摆脱稚气走向成熟，也意味着你们将承担起高中并不轻松的学习担子。高中三年如何做到高效优质的学习是你们今天就该思考的问题。要高效就得要方法，古人说过这样的话：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半”。语文的学习也要讲究方法，“死读书”“读死书”的人是学不到东西的。因此，我们要培养学习的好习惯，确立自己的学习方法，成为一个会学善学的人。以下的建议供同学们借鉴参考： 讲到具体的学习方法，语文学习中要准备三个本子，养成九个习惯。 　　用好三个本子：知识本、错题本和随笔本。 　　知识本是用来记录语言和文学方面基本知识的，针对高考，同学们可从现在动手整理课文中、生活中发现的重要字词音节、易错标点句子、重要文化常识、有用的写作知识等，此外，也可记录你的生活所感、作读书笔记等。阅读摘抄都是为写作服务的，储存丰富的素材， 　　才能对写作有帮助。建立一个属于你自己的个性化的知识体系，以备他日所用。 　　错题本其实就是摘录自己在学习和考试中出现的错题，疑惑，语文基础扎实的同学很多都有这个本子，甚至成为“秘密武器”。随时翻阅巩固复习，记下错误的地方，思考出错的原因，渐渐地把一些知识点形成自己的潜意识，牢记的就可以划掉，把厚本变薄，争取不带问题上考场。尽量减少错误的重犯。 　　随笔本则是用于创造的写作园地。文章越写越顺，思想越阐越明，留住瞬间的思想火花，记录稍纵即逝的情感波澜。 　　语文学习要养成八个习惯： 　　1、主动预习的习惯 　　强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。预习的效果也只有真正扎实预习了的同学才能品尝到甜头。预习不是课前看一遍就完事，要带着问题和目的去预习。课文上白净无阅读痕迹，不是预习，预习了没有疑惑，不是预习。—般的预习要达到以下四个目的； 　　一是要对下一课所学的内容及层次有大致的了解（给长文章的段落做好标记，结合注释了解作者及写作背景，辨正字音，解释词义）； 　　二是要复习巩固旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系，在头脑中形成自己的认识； 　　三是要找出课文中的重点、难点和自己感到难以理解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意； 　　四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。 　　2、勤查字典词典资料。我们在阅读和学习过程中常会遇到不认识的字、不理解的词和不明白的知识。如果事事都要问老师，不但不能主动排除学习障碍，而且会养成依赖别人的不良习惯。其实，在学习中遇到的问题，不少是可以通过查字典、词典就能够解决的。养成勤查工具书的习惯，就等于有了一位终身相伴的良师益友。同学们起码应该备有《古代汉语词典》（商务印书馆）、《现代汉语词典》（商务印书馆）、《中国成语大辞典》（上海辞书出版社）等工具书。闲暇之时，信手翻来，你会发现有许多词汇不是你想像中的语音和意义，比如“虚与委蛇”的“蛇”被误读作“shé”（应读“yí”），比如“三人成虎”往往望文生义地理解为“团结合作力量大”（正确理解为城中本无虎，传言有虎的人很多，大家便相信了。比喻谣言或讹传一再重复即能蛊惑人心）。所以，必备的工具书必不可少，这对语文知识的积累非常关键。当然，再好的东西也在于运用。字、词在于积累，句段篇章也在于积累，对优美的名言警句、哲理散文要收集在册，熟读成诵，如数家珍，信手拈来。查找工具书，不仅可以学到很多老师讲不到的知识，还有助于准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法，为写作提供原始材料。 　　3、 勤于诵读的习惯 　　“书读百遍, 其义自见。” “熟读唐诗三百首 ，不会吟诗也会吟。”这都说明了反复诵读可以帮助你更好地体会文章的内容，体会文章的情感，有利于理解、记忆，读多了，读久了，你就可以“出口成章”。 在诵读的基础上，多背些古典诗文，可以受用终生。从应试的角度看，我们分析高考的考试说明和作文评分标准，以及历年优秀例文，从中发现，许多精巧的文章都有意识地化用文言诗文的名句。从我们的终身发展来说，这些经典篇章，能让我们承继自己的民族文化传统，熏陶我们的气质风度，提升我们的精神境界。所以，在诵读的基础上应该多背诵。背诵要注意方法，不能一句一句的背，经常听到有的同学背课文时翻来覆去的在背一句话，我就忍不住想纠正，这是绝对的错误。正确的方法是先熟读，然后尝试背诵，一时记不起