人教版七年级上生物期中复习资料.ppt

动物体的机构层次 GO GO 细胞 动物体或人体体结构和功能的基本单位 织织 许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。 器官 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 系统 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。 动物体 或人体 GO 细胞 植物体结构和功能的基本单位 组织 由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。 器官 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 植物体 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体 植物体的结构层次 知识巩固∶ 1.刚分裂好的细胞会不断分化，细胞分化的结果是形成了不同的〈 〉 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2.生物圈中的生物形态各异，除病毒外，其实构成生物体结构和功能的基本单位是〈 〉 A.细胞 B.组织 C器官 D.系统 3.下列不属于生物器官的是〈 〉 A、植物的叶 B、 人的心脏 C、 一个西瓜 D、植物的叶肉细胞 4.人体与植物体的结构层次相比较，多了哪一个层次？〈 〉 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 B A D D 5.仔细观察下图，回答问题∶ A B C D E 按照构成生物体的结构层次正确的排序是 → → → → 。 6.取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于________组织，表皮以内的果肉部分主要是________组织。 D B A C E 保护 营养 只有一个细胞的生物体 GO 衣藻∶植物,自养生活 眼虫∶动物,有光时可进行光合作用 变形虫∶动物,营异养生活 酵母菌∶真菌,营异养生活 只有一个细胞的生物体 草履虫的相关结构∶ ①纤毛∶摆动产生运动 ②食物泡∶消化食物 ③收集管,伸缩泡∶收集和排出体内废物 ④胞肛∶排出体内食物残渣 ⑤表膜∶呼吸,排泄.保护 知识巩固∶ 仔细观察下图中的生物，回答下列问题。 〈1〉图中属于植物的是________，属于动物的是________，能以出芽生殖方式进行繁殖的是________。〈只填写序号〉 〈2〉以上四种生物在结构上的共同特点是 。 ③ ② ④ 都是单细胞或都具有细胞膜和细胞质 没有细胞结构的微小生物---病毒 GO 病毒 病毒的发现∶伊万偌夫斯基 病毒的种类∶ ①动物病毒∶流感病毒 ②植物病毒∶烟草花叶病毒 ③细菌病毒∶大肠杆菌病毒---噬菌体 病毒的结构∶无细胞结构,由蛋白质外壳和遗传物质内核组成 病毒的生活∶寄生在活的细胞中生活,离开活细胞通常会变成结晶体. 病毒与人类的关系∶ ①有害∶使人产生各种疾病 ②有利∶制成疫苗防治疾病 知识巩固∶ 1.下列有关病毒的叙述中不正确的是〈 〉 A.十分微小，不具备细胞结构 B.虽无细胞结构，但它是属于生物 C.生活离不开活的细胞，营寄生生活 D.病毒对人类只有害处 2. 烟草花叶病毒的生存环境是〈 〉 A．烟草跟周围的土壤 B．烟草周围的空气 C．腐烂的烟草叶 D．烟草的活细胞 3. 关于病毒，下列叙述正确的是〈 〉 A.单细胞，没有成形的细胞核 　　 B.单细胞，有成形的细胞核 C.单细胞或多细胞，有成形的细胞核　 D.没有细胞结构，只能营寄生生活 D D D 4. 被称为噬菌体的是指〈 〉 A.动物病毒 B.植物病毒 C.细菌病毒 D.真菌病毒 5.艾滋病、禽流感、 SARS、手足口病等“热点”疾病的病原体都属于病毒,该类生物的结构分成两部分,即外面的 和内部的 。 6.以下疾病不是由病毒引起的是〈 〉 A.流感 B.艾滋病 C.脚癣 D.乙肝 蛋白质 遗传物质 A C 科学探究 GO 科学探究 1.观察法∶全面.