一年级道德和法治下册《家人的爱》优质课件.ppt

一年级下册道德与法治 10 家人的爱 茅阳第二小学 李老师 教学目标： 1、从生活的各个方面体会家人的爱无处不在，感激父母长辈付出的辛劳和爱。 2、知道家人的爱有多种形式，家人对自己的疼爱和严爱都是爱。 3、体谅父母长辈的辛苦，用力所能及的方式表达对家人的爱。 我的满月照 爸爸扶我学走路，真够辛苦的 我会使用筷子了 我上小学啦 我上幼儿园了 在爸爸妈妈和其他家人的呵护下，我在一天天快乐地成长。 想一想： 你从一个小小的我长成现在 的小学生，是谁在陪伴你成长？ 活动一：家人的爱藏在哪里？ （课前调查表） 1、请在家人曾为你做过的事情后面画√。 2、思考：你从这个表格中体会到了什么？ 家人爱的表现 穿衣、穿鞋等 （ ） 喂奶、喂饭 （ ） 洗澡洗脸刷牙 （ ） 整理书包、送我上下学 （ ） 生病时照顾我 （ ） 唱歌、讲故事 （ ） 家人还为我做过： 模拟小场景：扶布娃娃走路。 请1个学生扮演家长弯腰扶着孩子走路2分钟。同时请全班学生弯腰弓背体验2分钟。 很累，家人细心照顾我们成长很（辛苦），我们应该感谢家人。 模拟小场景：扶布娃娃走路。 请1个学生扮演家长弯腰扶着孩子走路2分钟。同时请全班学生弯腰弓背体验2分钟。 说一说：你有什么感受？ 家人对你的爱还有哪些表现？ 这是不是爱？ 辨别是非 这是不是爱？ 家人知道你们的生日是哪一天吗?家人是怎样给你们过生日的?都送给你们什么礼物呢? 说一说 （跟你的同桌分享一下） 为家人设计一份礼物，在卡片上写上你想对他们说的话，送给他们表达我们的祝福与心意。 制作卡片 小组讨论 记住家人的生日、了解家人的爱好，也是一种爱。想一想，说一说：除了记住家人的生日，你还有哪些方式能表达对家人的爱呢？ 好孩子 当我们遇到这些情况时，你会怎么做? 比一比，谁做得最好！ 爸爸妈妈在忙，我…… √ 自己在房间做作业 让爸爸妈妈陪我玩 等着爸爸妈妈陪我做作业 奶奶一个人很孤独，我…… 陪奶奶聊天、给奶奶唱歌，逗奶奶开心。 自己出去找小伙伴玩，不管奶奶。 出门前，要和家人…… 爸爸妈妈辛苦啦，我给他们…… 　　回家后，选择恰当的时机，对家人表达自己的感激之情。