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c语言培训实习报告 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 19 页 c语言培训实习报告 第一篇：c语言实习报告 第二篇：c语言实习报告123 第三篇：c语言实习报告-下 第四篇：c语言实习报告模板 第五篇：c语言课程实习报告 正文 第一篇：c语言实习报告 c语言实习报告 在长学期之后，我们又进行了短学期，在短学期中c语言实习让我获益匪浅。通过c语言实习，让我加深了对c语言的了解，而不只是单单的在课本中学到的那些理论，平时乏味的课程，通过自己动手亲自编写，变的生动有趣，而在自己动手的过程中，出现的问题很多，比理论要难的多，当一个程序写完以后，经常会有很多错误而没法解决。不过，通过几天的实训，逐渐积攒了一些经验，有些错误可以很快就看出来。 这次实训有很大的收获，让我对c语言有了更深的认识，平时在课堂上学到的东西可以自己动手编写，将其转化成一些实用的技能。如果是一个程序写完一处错误也没有，会有种成就感，于是兴趣就来 了，兴趣来了，自然学的东西也就多了，能把理论变成实际的技能，让我对c语言有了浓厚的兴趣和更深层的认识。 c语言是一个有序的学习，学了最基本的替换，然后扩展到循环，嵌套，条理很清楚，不是一个零散的知识，实际上所有的课程都如此，不过通过实训我也知道了自己的不足，存在的很多问题。 比如自己写的写的小程序出了问题，不会解决了就叫老师或同小组的同学帮忙，虽然说这样会做得更好更快，但是会养成一种依赖的心理，碰到问题了第一个想到的是求助而不是自己独立解决，所以以后要多多锻炼自己的信心和增加自己的能力，争取做到自己可以完成一些简单的程序编写与错误排除。 还有自己的基础知识不扎实，遇到的问题，没有很好的逻辑思维，亲自编写一个陌生的程序的时候会有种无法下手的感觉，找不到突破口。通过实训，逐渐理清了顺序，对于简单的程序和一些相对比较繁琐的嵌套，循环，不在是看着一头雾水。其实只要理清了思路，把基础知识掌握了，然后有条不紊的分析，一步一步理解，c语言还是很有意思的课程。 自己亲自动手编写程序让我增加了对c语言程序开发环境的了解，在上课的时候老师就讲，学习c语言最重要的是学习c语言的逻辑思维，不管以后从事什么行业，学习c语言都对自己的职业很有帮助，如果是从事编程工程工作的话，就更有帮助了，即使以后的编程工作可能不用c语言，但是拥有扎实的c语言基础是对工作很有用的。 当初在初步接触c语言的时候，看着一堆“奇形怪状”的符号，觉得甚是无聊，通过这次实训，摆脱了那种似懂非懂的状态！ 短学期让我学到了很多知识，在实训过程中，同学之间的相互探讨，老师的循循善诱，最终让我们达到了举一反三的效果，在学知识的同时，也增加了同学老师之间的感情。希望以后还会有更多类似的实训课程，在有限的大学时间内学到更多的实用技能，为以后的工作打下 一个良好的基础。 第二篇：c语言实习报告123 c语言课程设计报告 第1章 目的任务 1.1实训目的 （1） 巩固c语言所学基本课程； （2） 提高c语言编程的综合应用能力； （3） 学会c语言程序的编译、调试方法。 1.2实训任务 （1） 掌握c语言中的基本数据输入、输出； （2） 熟练掌握c语言中的三种基本结构的使用； （3） 熟练使用c语言中的数组； （4） 熟练使用c语言中的函数； （几） 熟练使用c语言中的指针； （6） 熟练使用c语言中的结构体。 第2章 主程序子程序 2.1主函数main main()函数是c程序的主函数，也是入口函数，所有c程序的执行都从main开始至main结束。主函数使用了do… while语句和switch语句，在主函数中定义一个变量k,通过输入k的值，实现输入、输出、修改、排序、查询函数的调用以及程序的退出。 2.2 creat 通过scanf函数接受通讯录信息，创建通讯录并将其存入文件中。 2.3output 通过指针打开文件，实现对通讯录的访问。 2.4 search 通过scanf函数，输入所要查询的信息，找到相对应的指针连接到相应文件，实现查找功能。 2.5append 通过指针打开相应文件，运用scanf函数进行对信息内容的添加。 2.6 modify 打开文件，通过fscanf函数对其中内容进行修改，并利用循环体进行保存。 2.7 delete 先运用结构体，并输入所要修改的信息，通过指针找到对应信息并进行修改。 第3章 错误 1、 电话的输出为乱码，原因：数据类型写为“%d”与定义类型不一致，将其改为“%s”。 2、 在输入函数中出现警告：变量“j”在函数中定义但并未在output函数中使用，将“j”删除。 3、 在output函数中出现语法错误，将输入法