广东省2019版中考道德与法治 九上 第4单元 和谐与梦想课件.pptVIP

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广东省2019版中考道德与法治 九上 第4单元 和谐与梦想课件

2.自信的中国人有哪些表现? ①对国家有认同。具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感,能够自觉维护国家利益和国家尊严,自觉维护祖国统一和领土完整。②对文化有底气。能够坚守中华文化立场,传承中华文化基因,讲好中国故事,传播好中国声音,阐发中国精神,展现中国风貌。③对发展有信心。坚信中国特色社会主义道路就是人间正道,坚信创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念能够引领中国发展,创造中国奇迹。 3.如何做一名自信的中国人? ①自信不是妄自尊大,也不是故步自封。②面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突,培养理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。③既是梦想家又是实干家,既要胸怀理想又要求真务实,既要满怀激情又要锲而不舍。④不忘初心,继续前行,坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。⑤青少年要彰显新时代中国人的自信品格,与时代同进步,与祖国共成长。 A  2.(2018广东模拟)《环球时报》发布的全球调查显示,在国外受访者中,30.3%的人认为用“自信”形容中国的国际形象最为恰当;60.0%的人认为中国“已经是世界性强国”;40.8%的人认为中国与自己国家未来10年会形成“合作伙伴”或“战略伙伴”关系。下列分析你认为正确的是 (  ) ①我国的自信来自于中国道路、中国力量和中国精神 ②我国已经走过社会主义初级阶段,跃升为世界性强国 ③一个和平、合作、负责任的中国形象正越来越被国际社会所公认 ④在世界经济全球化的进程中,中国担当了领导者的角色 A.①③ B.②④ C.②③ D.①② A  1.维护民族团结既是国家的事,也是每个公民应尽的责任和义务。 (1)贯彻党的民族政策(民族区域自治等)、坚持处理民族关系的基本原则(民族平等、民族团结、各民族共同繁荣)。深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。 重难点拨 (2)国家——健全立法(宪法和法律规定各民族人民的权利)、完善制度(民族区域自治制度)、加大支持(财政支持、对口支援),采取各种措施帮助少数民族发展经济。依法打击破坏民族团结、制造民族分裂的行为。 公民——增强热爱中华民族、热爱本民族、热爱其他民族的思想意识,尊重各民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰,同一切煽动民族歧视、破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。 2.青少年怎么做(观点强化) (1)我国是一个统一的多民族国家,各族人民休戚与共,各族人民只有紧密团结起来,才能促进我国经济的繁荣发展,我们要自觉履行维护民族团结的义务,增强热爱各民族人民的情感,以自己的实际行动维护和促进民族团结,增强责任感和使命感。 (2)分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前,进而影响到我们个人的幸福。我们要发扬爱国主义精神,反对一切形式的分裂活动,维护祖国统一、国家主权和领土完整。 (3)实现中华民族的伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想,这需要我们继续奋斗,把个人梦和中国梦紧密结合起来,脚踏实地,全力以赴,用奋斗书写美丽人生,用拼搏创造祖国的美好未来。 促进民族团结 1.(2018,28)在近几年的援疆工作中,广东省扎实推进民生项目建设,把大量援疆资金向民生领域倾斜,着力推进安居富民、教育医疗等民生工程建设。广东援疆有助于 (  ) A.实现祖国统一,保障国家安全 B.促进民族团结,推进共同繁荣 C.推动新疆发展,率先全面小康 D.实现高度自治,维护社会稳定 体验中考 B  2.(2017,27)2017年5月1日,内蒙古自治区举行70周年庆典。70年来,该地区各项事业都取得令人瞩目的成就,生产总值由1947年的5.37亿元增加到2016年的18633亿元,增长了642倍。这表明我国 (  ) A.实行民族高度自治制度 B.坚持民族团结的民族政策 C.坚持民族共同繁荣原则 D.是一个统一的多民族国家 C  3.(2015,27)2015年5月18日,“中华民族一家亲”大型美术创作工程启动。目前,工程取得了初步成果:一是反映十世班禅大师生平巨幅画卷《至尊的光辉》基本成型;二是完成了民族团结进步题材鸿篇巨制《巨龙腾飞》的构图。这一工程有利于 (  ) A.繁荣民族文化,增进民族团结 B.尊重宗教信仰,维护国家统一 C.维护各民族的平等团结和繁荣 D.促进少数民族地区经济的发展 A  4.(2014,26)目前,新疆青年多里昆·土努干江骑行中国旅行已历时十多个月。他每到一个地方,都会探访当地的维族同胞,与他们分享家乡的新变化,也向当地百姓介绍新疆风土人情与文化。他的行为 (  ) A.自觉履行了维护民族团结的法定义务 B.表明各民族人民真正成为国家的主人 C.说明我国是一个统

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