汽车电控系统与其检修.docVIP

【汽车电控系统及其检修】 【Automobile Electronic Control System and Maintenance 】 一、基本信息 课程代码：【2080102】 课程学分：【3】 面向专业：【汽车服务工程专业】 课程性质：【专业模块选修课】 课程类型：【理论教学课】 开课院系：机电学院汽车工程系 使用教材：主教材【书名：当代汽车电控系统结构原理与检修；作者：吴际璋；出版社：人民交通出版社；版本信息：2009年8月1日第2版】 辅助教材【书名：汽车电子控制技术；作者：冯渊；出版社：机械工业出版社；版本信息：2011年6月第2版】 参考文献【书名：汽车电器与电子控制技术；作者：施树明、任有；出版社：人民交通出版社；版本信息：2009年1月1日 第一版】 【书名：汽车电控制动系统原理与检修；作者：刘春晖；出版社：机械工业出版社；版本信息：2012年5月】 参考书《最新汽车电控系统初始化宝典》 主编辛长平 出版社电子工业出版社 参考书《现代汽车电控系统故障诊断与检修》》 主编卢若珊 出版社国防工业出版社 先修课程：【汽车电器设备与维修 2080103 3】 并修课程：【汽车服务工程 2080106 3】 二、课程简介 本课程的研究对象：研究汽车电子控制系统的控制原理、控制系统组成与结构、控制系统工作原理，以及故障的诊断与维修等方面的内容。 本课程的作用：本课程构建于电工电子技术,机械基础,发动机构造等专业课程的基础之上，主要针对汽车机电维修工岗位,培养学生对电控系统结构、原理的认识,并能够利用现代诊断和检测设备进行综合故障诊断、分析，零部件检测及维修更换等专业能力，为汽车故障诊断与检测课程打下良好的基础,在整个课程体系中起到起到承上启下的作用。同时注重培养学生的社会能力和方法能力等，更好的适应将来的工作岗位。 本课程的地位：按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块专业课程体系”的总体设计要求，本课程以汽车电子控制系统检修的基本技术与操作技能为基本目标，打破学科课程的设计思想，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上运用知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的实践能力，增加科研学术能力。 学习项目选取的依据是以本专业所对应的岗位群要求而制定，以汽车检测与维修专业一线技术岗位为载体，使工作任务具体化，针对任务按本专业所特有的逻辑关系编排模块。 三、 选课建议 本课程适合本科汽车服务工程专业三年级专业选修课程，又可供相关专业学生选修课程， 亦可供汽车生产、维修等企业员工培训。 四、课程基本要求 1.“汽车电子控制系统的基本组成及功能概述”部分（第一章）：通过本章的学习，运用控制系统的基本原理，运用控制系统的性能评价指标，知道常用控制方法；知道汽车电子控制装置的结构，运用汽车电子控制单元的工作原理以及发展趋势和运用载体；知道执行机构的构造，运用执行机构的工作原理。 2.“电控汽油喷射系统”部分（第二章）：通过本章学习，知道汽车车用传感器的构造，运用汽车车用传感器的工作原理,执行器和电控单元的关系；知道电喷汽油机的基本概念；理解电喷发动机的基本组成、结构和工作原理；运用电喷系统主要元件总成的构造、工作特性及检测要点。 3.“点火控制系统”部分（第三章）：通过本章的学习，知道电控点火的基本概念；理解电控点火装置的结构、工作原理；运用电控点火系统的控制方式、控制内容及检修方法。 4.“发动机辅助电控系统”部分（第四章）：通过本章的学习，知道各种辅助控制项目；理解辅助控制系统的组成结构及工作原理；运用各辅助控制系统的检测诊断方法。 5.“电控发动机检测与诊断”部分（第五章）：通过本章学习，知道电喷系统常见故障的现象原因，诊断检测方法；运用常用检测仪器的功能使用方法；重点运用电控系统诊断检测的一般程序和操作要领。 6.“自动变速器”部分（第六章）：通过本章的学习，知道自动变速器的组成结构、工作原理；理解自动变速器各系统工作特性、技术参数；运用自动变速器的装配调整步骤及检测诊断。 7.“汽车行驶与安全控制系统”部分（第七章）：通过本章的学习，知道ABS系统的作用及组成结构；理解系统中主要元件的构造特点和工作原理；运用系统及各元件的检测、诊断方法。知道其他电子控制系统的项目和内容；理解安全气囊、电控悬挂、动力转向等电控系统的结构组成和工作原理；运用其他电子控制系统的工作特性和主要参数及检测方法。 8.“汽车电控系统的维护与检修”（第八章）：通过本章的学习，结合实践内容，运用典型汽车电控系统的维护与检修，学会使用检测工具和专业检测仪器，观察故