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大声朗读课文,并说说课文主要讲了一件什么事? 这篇童话讲了( )和( )比本领, ( )让他们到( )采摘( )的果子,猴子和大象互相帮助, ( )。 读文有感 故事告诉我们:每个人都有自己的长处,也有自己的短处,只要互相合作,扬长避短,就能把事情办好。 我会改写 你不知道我是爬树冠军吗? 你知道我是爬树冠军。 你不想得奖吗? 你想得奖。 * 湘教版 四年级 下册 第八单元 1.认识17个生字,其中会写“猴、叹、跳、背、 鼻、而、胜、败”8个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.明白每个人都有自己长处,也有自己的短处, 只要互相合作,扬长避短,就能把事情办好的 道理。 教学目标 重点: 掌握8个生字的音、形、义,品读课文,理解内容。 难点: 体会课文中的蕴涵的道理。 猴子 叹气 跳高 背上 鼻子 而且 胜利 失败 hóu tàn tiào bèi bí ér shèng bài 生字学习 评判 犯愁 卷起 冠军 捡起 满载而归 需要 chóu pàn fàn guàn zài píng juǎn jiǎn xū 你跳到我的背上,我背你过河。 bèi bēi 评 判 范 愁 卷 冠 捡 载 需 猴 胜 鼻 而 跳 叹 猴子 大象 小鸟 河那边 树上 满载而归 4.默读第6自然段,猴子怎么回答的? 5.自由读第7自然段,猴自和大象是怎么摘果子的? 6.对照这几个自然段议一议,仅凭猴子或大象能摘 到果子吗? 学习第3~7自然段 学习第3~7自然段 1.第3自然段中,猴子为什么说“这下完了,我 只好空手回去了? 2.男生读第4自然段,大象怎么回答猴子呢? 3.女生读第5自然段,面对那么高的树,大象怎样? 说说大象和猴子谁的本领大。 读 说 大象个子大,力气也大,会游泳,但不会爬树。猴子个子小巧,很会爬树,但不会游泳。去河那边摘果子,光凭一个人的本领是不行的,只有互相合作,才能把事情做好。所以他们的本领是无法比较的。 用为什么大象和猴子听了小鸟说的话,互相看了看,笑了? 因为大象和猴子在摘果子的过程中,已经了解了各自的长处和短处,也明白了只有互相合作、取长补短,才能办好事情的道理。所以他们不再比本领了,而是笑了。 练一练 反问句 猴 跳 鼻 载 不要写错哦 *
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