数学人教版七年级上册行程问题.ppt

回顾列方程解应用题的一般步骤: 1.审 理清数量关系,找好等量关系； 2.设 设出未知数,用代数式表示一些量； 3.列 根据等量关系列出方程； 4.解 解方程； 5.验 将方程的解代入实际问题中检验； 6.答 作答;;速度、路程、时间之间的关系?;相遇、追及问题;西安站和武汉站相距1500km，一列慢车从西安开出，速度为65km/h，一列快车从武汉开出，速度为85km/h，两车同时相向而行，几小时相遇？;;一列电气机车和一列磁悬浮列车从相距298千米的两地同时出发相对而行，磁悬浮列车的速度比电气机车速度的5倍还快20千米/时，半小时后两车相遇。求电气机车的速度。;变式训练2;;;;变式训练3;一船航行于A、B两个码头之间，顺水航行需要3小时，逆水航行需要5小时，已知水流速度是4km/h. (1)求船在静水中的速度。 (2)求两码头间的距离。;一船航行于A、B两个码头之间，顺水航行需要3小???，逆水航行需要5小时，已知水流速度是4km/h. (1)求船在静水中的速度。 (2)求两码头间的距离。;一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶，用了2小时；从乙码头返回甲码头逆流行驶，用了2.5小时。已知水流的速度是3千米/时，求船在静水中的平均速度。;一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶，用了2小时；从乙码头返回甲码头逆流行驶，用了2.5小时。已知水流的速度是3千米/时，求船在静水中的平均速度。;归纳：;小结：这节课我们学习了行程问题中的相遇和追及问题，归纳如下：;小结：这节课我们还学习了行程问题中的顺逆问题，归纳如下：;用一元一次方程分析和解决实际问题的基本过程如下:;小结： 本节课我们所学习的行程问题中的数学思想，归纳如下：;作业： 《高效课堂》A本P42-43;