义务教育数学课程标准发展十年(上).pptVIP

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2019-01-14 发布于浙江
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义务教育数学课程标准发展十年(上).ppt

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;一、数学课标（实验稿）研制与实验 ;（一）实验稿的研制背景 ;（一）实验稿的研制背景;五个基础性研究课题;（二）实验稿研制过程;2000年3月，《全日制义务教育数学课程标准（征求意见稿）》完成，向社会广泛征求意见。 2000年1-6月通过申报、评审，国家陆续成立了其它各个个学科的课程标准研制组。 2000年7月至2001年2月，各课程标准研制小组在专题研究的基础上形成了课程标准初稿。 ;（三）实验稿的主要特点;大纲与课标的结构比较;大纲与课标的内容比较;（三）实验稿的主要特点;（三）实验稿的特点;二、数学课标（实验稿）的修订（2005.5-2011.3）;原因1-时代需要;原因2-政策文件;原因2-政策文件;（一）数学课标修订原因3-争鸣;原因3-争鸣;原因3-争鸣;（二）数学课标修订完善的主要过程;（二）数学课标修订完善的过程1-修订组构成;统一原则???共召开9次全体会，3次专题会议。相对分工：分小组，分头起草、修改相关部分内容。统稿商定：统稿后，集体逐字修改形成初稿。广泛调研：先后进行了三次调研和征求意见。讨论协商：对意见逐一讨论，确定是否采纳，并给予解释。逐字修改：标准修改组集体讨论，逐字逐段确认修成稿。 ;过程2-修订组工作主要过程;过程2-修订组工作过程;（三）数学课标修订的主要依据和原则1;义务教育法;素质教育;加强基础教育课程改革的新举措;（三）数学课标修订的主要依据和原则2;谢谢;基础教育课程教材工作领导小组;国家基础教育课程教材专家咨询委员会;国家基础教育课程教材专家工作委员会