- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE 7
人体的内环境与自稳态章测试卷
(时间90分钟 满分l50分)
一,选择题(30题,l—5题每题1分;6—25题每题2分;26—30题每题3分,共60分)
1.某同学在饥饿时,右图中b侧血液比a侧血液增加的成分是 ( )
A.无机盐 B.乳酸 C、尿素 D、有毒物质
2.下表为甲、乙、丙三个病人早晨空腹时血清中的部分指标值。相关判断不合理的是 ( )
A.甲的血氨浓度可能低于正常值范围 B.乙可能水肿并伴有蛋白尿现象
C.丙可能身体消瘦并伴有多尿现象 D.甲、乙、丙的病变器官分别可能是肝、肾、胰
指标项
参考值
甲
乙
丙
谷丙转氨酶
5—40U/L
90
30
31
总蛋白
55—85g/
40
38
60
葡萄糖
3.9—5.9mmol/L
3.6
3.8
10
尿素氮
1.9—7.2mmol/L
1.2
3.O
8.5
3.下列中不能维持内环境稳定的生理活动是 ( )
A.炎热的夏天,人体内产生的热引起出汗而使体温不至于上升
B.剧烈运动时血液中的乳酸上升
C.干渴时尿量明显减少
D.人少量失血后,血量很快恢复正常
4.下列过程发生在人体内环境中的是 ( )
A.神经递质与受体结合 B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸
C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D.胰岛细胞合成胰岛素
5.为了保证洋山深水港的建设如期完工,建筑工人们在盛夏仍挥汗如雨地奋战在工地上,此时他们体内 ( )
A.血浆渗透压降低,抗利尿激素增加 B.血浆渗透压降低,抗利尿激素减少
C.血浆渗透压升高,抗利尿激素增加 D.血浆渗透压升高,抗利尿激素减少
6.当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压调节的正确的顺序是( )
①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加 ⑤减少尿的排出C
A.①→②→③→④→⑤ B.②→①→④→③→⑤
7.下列关于人体内环境的描述中,错误的是 ( )
A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
B.免疫对内环境稳态具有重要作用
C.HC03-、HP042-等参与维持血浆pH相对稳定
D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等
8.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,在这个环境中可发生许多生化反应,其中有( )
A.蛋白质消化分解成氨基酸 B.神经递质和激素的合成
C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
9.下列有关内环境的叙述,正确的是 ( )
A.内环境包括血液、组织液和淋巴等 B.剧烈运动后,乳酸在血浆中含量维持稳定
C.人喝醋后,血浆中的pH明显下降 D.血浆中蛋白质含量过低,会引起组织水肿
10.下列有关血糖调节的叙述中,正确的是 ( )
A.下丘脑既可以使血糖升高,又可以使血糖降低
B.血糖升高是神经调节,血糖降低是体液调节
C.血糖升高是体液调节,血糖降低是神经调节
D.下丘脑可以使血糖升高,垂体使血糖降低
11.肌肉注射时,药液进入人体后经过的一般途径是 ( )C
A.血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞
D.组织液→血浆→组织液→靶细胞
12.下列关于稳态的叙述,正确的是 ( )
①稳态是机体通过消化、呼吸、循环和排泄系统共同维持的②正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动③稳态的主要调节机制是神经一体液一免疫调节④体内多对缓冲物质,对维持体液pH相对稳定具有重要作用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.科学家发现过度肥胖往往造成血中葡萄糖浓度(简称血糖)过高,且血中胰岛素浓度也偏高。某研究室对过度肥胖的老鼠进行实验,发现阿司匹林(一种消炎止痛药)可矫正肥胖老鼠的生理缺失,肥胖老鼠服用阿司匹林三周后注射胰岛素,l20分钟内的血中葡萄糖浓度变化如图所示,则下列叙述正确的是(对照组老鼠未服用阿司匹林) ( )
甲:时间为零时服用阿司匹林的老鼠血糖浓度显著低于对照组
乙:注射胰岛素使对照组及实验组的血糖浓度在60分
文档评论(0)