物理人教版九年级全册比热容.3 比热容（用）.ppt

13.3 比 热 容 学习目标 1、了解比热容的概念 2、知道比热容是物质的一种特性 3、能用比热容解释简单的自然现象 4、利用探究性学习活动培养学生自己解决问题的能力 5、会进行物体吸、放热的简单计算 自学提纲 1、同一种物质，吸收的热量的多少与物体质量有什么关系？与温度升高的多少有什么关系？ 2、对不同的物质，如果它们的质量相同、温度升高的度数也一样，它们吸收的热量是否相同？ 3、什么叫比热容？它的单位是什么？ 4、水的比热容是C水= 4.2×103J/(Kg·oC)的意义是什么？ 5、为什么沙漠地区昼夜温差较大？沿海地区昼夜温差较小？ 6、如何计算物体吸收或放出热量的多少？你能推导出计算公式吗？ 中午，沙子很烫而海水很凉。 凉 烫 傍晚，沙子变凉了而海水却还很温暖。 为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？ 猜想： 可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快的缘故。 相同质量的水和铁砂，升高相同的温度时吸收的热量是否相同？ 1、同时加热水和铁粉谁的温度升高的快？ 2、要升高相同的温度谁加热时间长？ 说明：物体温度升高时吸收的热量，不仅跟质量和温度升高的度数有关，还跟物质的种类有关。 思考 铁粉 水 2、单位：焦/（千克·摄氏度) ，符号是J/(Kg·oC)读作：焦耳每千克摄氏度。 3、物理意义：1千克某种物质温度升高（或降低）1 oC ，吸收（或放出）的热量是多少焦耳。 比热容：1、定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量（Q）与它的质量（m）和升高的温度 （t）乘积之比，叫做这种物质的比热容，用 c 表示. 。 （1）、水的比热容最大。 （2）、不同物质的比热容一般不 同。 （3）、同一物质的比热容一般不随质量、 形状、温度而变化。 （4）、同一物质不同状态下的比热容不相同。 ●比热容特点： 水的比热容：C水= 4.2×103J/(Kg·oC) ●影响比热容的因素： 物质的种类、物质的状态。 物理意义： 它表示质量为1千克的水，温度每升高 1 ℃，吸收的热量是 4.2 × 103焦。 练习 : 煤油的比热容是2.1 × 103J/（ Kg ·℃）， 它表示： 1、用热水取暖。 2、用水冷却发动机。 3、农村在培育秧苗时，为使秧苗夜间不致受冻，傍晚要往田里灌水，早晨再把水放出去。 水的比热容：C水= 4.2×103J/(Kg·oC) 1、小明从表中提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是（　　） A.汽车发动机用水来冷却效果好　　　 B.液体的比热容都比固体大 C.同种物质在不同状态下比热容值不同　 D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多 练 习 2、烧杯中装有酒精，现用去一半，则剩余酒精的下列物理量中，发生改变的是（ ） A.质量 B.密度 C.比热容 D.沸点 3、新疆民谣“早穿皮袄午穿纱，晚上围着火炉吃西瓜。” 反映了当地昼夜的温差较 （大/小），从比热容角度来看，这是由于 。