中华医事科技大学教育部高等教育深耕计画.PDF

中 華醫 事 科 技 大 學 CHUNG HWA UNIVERSITY OF MEDICAL TECHNOLOGY 教育部高 等教育深耕計畫 主軸計畫B ：課程創新跨域整合 子計畫B ：(B1-4 推動基礎程式設計與資訊邏輯能力課程) (邏輯思維研習 -創新教學與實作演練 )計畫書 主辦單位：中華醫事科技大學 指導單位 ：教育部高等教育司 中華民國 107 年5月 oo日 壹 、計畫背景 因應目前高教深耕中強調的邏輯思維方向，藉由課程中資訊應用需求與實例對談，訓練學生邏 輯化思考與系統化解決問題，建構學生基礎邏輯思維並增進深層思考的能力。為了強化目前線有師 資的邏輯資訊能力， 並透過邏輯思維的研習活動 ，提升教師邏輯化思考與系統化資料應用能力 ，建 構出基礎邏輯思維及實作規劃資訊系統應用與程式設計架構 ，期望於五年內達成 60%之大學部學 生均修習過相關課程 。 貳、依據 教育部高等教育深耕計畫要點 。 参 、計畫目的 藉由課程中資訊應用需求與實例對談，訓練參與人員邏輯化思考與系統化解決問題，建構基礎 邏輯思維並增進深層思考的能力。並利用資訊系統操作與程式軟體輔助，促進學生學習軟體應用 ， 發展出創新的邏輯思考與程式設計概念 ，建構面對問題、拆解問題、解決問題及創意構思能力。亦 透過跨領域創新行動程式設計應用，加強對於行動載具與創新設計應用概念 。 肆、主辦單位 中華醫事科技大學圖書資訊處資訊中心/ 。 伍 、補助對象 本活動參加對象包括本校教師、職員。 陸、辦理日期 中華民國 107 年5月 28日 至107 年6月 1日 。 柒、辦理地點 中華醫事科技大學 校內各系科專業 教室及各課程配合之場域 。 校址：717 臺南市仁德區文華一街 89號。學校位置圖、交通指南如附件 2所示。 捌 、活動內容 1 活動內容為「邏輯思維研習 -創新教學與實作演練 」之專題演講示範及綜合座談等，活動內容如下 表研討會流程如所示。 玖 、預期效益 一、參與研習 教師能增加教學之基本邏輯思維概 念，藉以提升教學品質 ，增進學生學習成效。 二、參與研習 教師能具備邏輯思維教學之基礎能力 ，增進教學 方法與促進教師教學專業成長。 拾 、經費需求 由本校 107 年度高教深耕計畫相關經費支應。 拾壹 、注意事項 1.各課程 全程參加者 核發時數，未全程參加者不予核發。其餘相關注意事項請參閱各課程計畫書。 2.為響應環保，請自備環保杯。 3各課程辦理方式. 如有疑問請洽各活動聯絡 人：請( 填寫) 2 107 年度高等教育深耕計畫 分項計畫 B課程創新跨域• 整合 「B1-4 推動基礎程式設計與資訊邏輯能力課程」 邏輯思維研習 創新教學與實作演練- (I) 日期： 107 年05月 30日（星期 三） 上午08 ：30 至16 ：10 地點：中華醫事科技大學科技教學大樓5樓 5B電腦教室 時間 研討會內容 主持人講師/ 8 ：30-8 ：50 報到開幕式/ 活動人員現場協助 主持人：圖書資訊處 葉佳 益處長 9 ：00-10 ：00 邏輯運算與網頁程式設計(I) 講 師 ：羅逸文 10 ：00-10 ：10 中場休息 活動人員