人教2011版小学数学三年级资料千米的认识练习.docx

《千米的认识》作业设计 一、基本练习： 1.在下面的（ ）里填上适当的长度单位。 ⑴.课桌的宽度约是60（ ）。 ⑵.学校综合楼的高度约是14（ ）。 ⑶.1元硬币的厚度约是2（ ）。 ⑷.自行车每小时行驶的距离大约是22（ ）。 (5)数学课本厚7（ ）； (6) 成人3小时行15（ ）。 2.填空： ⑴.2米＝（ ）分米 ⑵.60厘米＝（ ）分米 ⑶.300厘米＝（ ）米 (4)80毫米=( )厘米 (5)6厘米35毫米=( )毫米 二、变式练习 1、在里填上“＞”、“＜”或“=”。 2000米○3千米 5千米20米○ 5020米 4100米 ○4千米 8千米○8006米 2.判断题，对的打√，错的打×。 ①汽车每小时行60米。（ ） ②1千米又叫1公里。（ ） ③操场跑道长400千米。（ ） ④50千米和5000米同样长。（ ） 三、综合练习 （1）两个城市间的公路长180（ ）。 （2）小红从家里到学校要走580（ ）。 （3）篮球队队员的平均身高为2（ ）。 （4）一支蜡笔70（ ）。 （5）1000米=（ ）千米。 四、填上合适的数。 3千米=（ ）米 5000米=（ ）千米 7公里=（ ）米 4000米=（ ）公里 7800米=（ ）千米（ ）米 五、从大到小排列： 3千米 500厘米 3500厘米 500米 3米 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）