英语人教版三年级下册Welome back to school!.docx

Unit 1 Welcome back to school A Let’s learn 学情分析 学生刚开学，学习热情比较 HYPERLINK 高，情绪比较高昂。尤其是来了新学生后，学生们都会有好奇心，喜欢结交新朋友。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。?充分设计生活情景,调动学生他们的情绪，让他们学会在实际情境中利用所学短语.并充分利用Lets sing? 巩固、操练Lets learn出现的单词，鼓励学生在真实情境中会话。在上学期的英语学习的基础上，学生有了一定的口语表达能力及学习热情，大部分学生能在课前自觉进行预习，因此教师只要准备充分，相信能达到预期的效果。 教材分析 Unit 1 par HYPERLINK t A let’s learn.本单元是开学的第一个单元Welcome?back?to?school?欢迎学生回到学校,很快就把学生拉到学习上来,从巩固问候语开始，如Good?morning，boys?and?girls.?Nice?to?meet?you.? Nice?to?meet?you,?too.接着学习自我介绍I’m?I’m?from??? Where?are?you? HYPERLINK from?和单词Canada,?China,?USA，UK. 知识基础：在上个学期知识点的基础上Good?morning.?Nice?to?meet?you. 进一步扩展新的知识，易于学生接受?,更好的学习自我介绍。 教学目标 情感态度价值观目标 ： 通过图片和教师讲解，能知道中西方主要国家的国旗。 知识和能力目标 ： 1.?能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。? 2.?能够在语境中理解W HYPERLINK e?have?two?new?friends?today.?I’m?from???的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用I’m?from??自我介绍国籍和家乡，进行初步的交流。? 3.?能够朗读对话，并能进行角色表演。 教学重点 ： 关于国家的单词 教学难点： 在情境中运用单词 教学方法 ： 启发式、探究式、参与式教学 教学准备 ： 1.把握教材，了解学生基础。 2.教师搜集相关资料，制作多媒体课件。 教学过程 教学环节 Warm up Free talk：师问生答 Presentation 创设去世界各地旅行认识新朋友的情境。 T:Let,s go on a trip and meet our friend together. S:OK 新授单词China. A.介绍张鹏 B.介绍自己的国籍，传卡片，说单词 新授单词Canada A:sing 介绍Mike 播放视频 B:模仿Mike.观看视频 新授单词USA A:大小声 Chant 介绍Sarah 播放视频、 B,大小声 Chan 模仿Sarah 观看视频 教授单词UK A,领读 介绍Amy 播放视频 B.跟读 模仿Amy 观看视频 6.纠音 播放教学视频 跟读教学视频 三．practice 练习单词 练习句子 What’s missing 击鼓传花 四．extension A.在情境中运用所学 1.发国旗，小组练习 2.说单词，Pair work B.Chant C. 德育, 情感升华 五．Homework :介绍外国人物等 板书设计 Unit1 Welcome back to school I’m from China Canada the USA the UK