2017—2018第一学期低年级数学教研组工作计划.docx

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 低年级数学教研组工作计划 星子镇中心小学：陈海带 2017年9月1日 一、指导思想 本学期本组主要以学校教导处教学工作计划要点为指导，以提高课堂教学效率为重点，加强校本研究。围绕低年级数学教研组的工作重心，转变教育理念，改进教学方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效率。结合我校教学工作实际，进一步落实课堂教学常规，关注学生自主学习，总结推广优质的教学模式，努力提升低数组教师的教研能力和常态课教学的实施水平，丰富数学教研活动，强化学科特色， 努力提高低段数学的教学质量。 二、工作目标 1、进一步提高低数组教师的理论水平和专业素养。 2、立足于课堂，提高全组教师的数学学科教学水平。 3、积极开展教学研讨，营造研讨氛围，提升数学教师教研水平。 4、进一步完善集体备课的模式，努力促进个人备课质量的提高，充分发挥备课组的集体智慧，使每位教师都明确并有自己的目标意识。 5、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验和运用，促进学生的个性和谐发展。 三、主要措施 1、认真学习数学《新课标》，严格执行新课标的指导思想。落实新课标在数学教学中的运用，加强新老教师的合作，提高教师的专业成长。 2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。 3、加强教学“六认真”，扎实做好常规教学工作。备课要充分，学习目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出层次性，重在落实，实现“天天清、周周清、月月清”，要求讲究实效。 4、认真开展集体备课，充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，本学期将以年级组为单位，定好内容，进行集体备课，集体备好课后再延伸到上课，使集体备课不是只停留在“备”字上，而是真正做到备课是为了更好地为课堂教学服务。本学期让有经验的教师要上一节本年级的教研课，课后进行评课，每次活动都定时，定人，具体负责。 5、扎实开展培优补差工作。针对学校实际情况，认真开展培优补差工作。在条件允许的情况下对部分优秀学生的作业布置可采用分层方式，适当可增加一些思维性、实践性、观察性较强的作业，将培优工作落实到每天。对学有余力的学生，可以根据他们的兴趣、愿望培养他们，使他们认识数学的价值和意义，形成良好的数学素养。对于后进生，这部分学生的作业布置可以以基础知识为主，也可让其量力而行，确有困难可请求帮助，教师根据实际情况给予鼓励性评价和不定时的辅导，以激发学生的自信心为主，逐步帮助其跟进。 四、具体安排 日期 周次 项目 负责人 2017年8月30日—9月3日 1 做好开学工作 陈定德 9月4日——9月10日 2 制定数学教研组工作计划，制定个人教学计划和教学进度。 何光荣 9月11日——9月17日 3 开展校本教研活动。 何光荣 9月18日——9月24日 4 开展集体备课活动、举行全镇数学说课比赛。 陈建伟 唐宏能 9月25日——10月1日 5 开展向国旗敬礼活动，国庆放假。 邓惠连 10月2日——10月8日 6 国庆放假 陈定德、曹林旺 10月9日——10月15日 7 教师互相听课，组织教师集体备课。 陈海带 10月16日——10月22日 8 学校领导随堂听课。 曹林旺 10月23日——10月29日 9 数学青年教师说课赛 何光荣、唐宏能 10月30日——11月5日 10 教学工作检查，组织教师集体备。 曹林旺 11月6日——11月12日 11 各年级期中测试，中段质量分析工作。 何光荣 11月13日——11月19日 12 低年级数学口算比赛，继续组织教师集体备课。 曹林旺、陈海带 11月20日——11月26日 13 低年级数学探索课 唐剑威 11月27日——12月3日 14 开展校本教研活动 何光荣 12月4日——12月10日 15 教师经验心得交流 陈海带 12月11日——12月17日 16 继续组织教师集体备课，教学工作小结。 何光荣、陈海带 12月18日——12月24日 17 低年级数学书写比赛，开展校本教研活动。 曹林旺、陈海带 12月30日——2018年1月5日 18 教师教学心得交流，举行“元旦”庆祝活动。 何光荣、邓惠连 1月6日——1月12日 19 教学常规全面检查，继续组织教师集体备课。 何光荣、陈海带 1月13日——1月19日 20 制定期末复习计划，全面复习。 陈海带 1月20日