秋冬季学校常见传染病预防控知识讲座(中学 ).ppt

三 采取措施 切断传播途径 控制传染源 保护易感者 培训 采取措施 不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。 对传染病人要尽可能做到“五早” ，防止传染病蔓延。 早发现 由于秋冬季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时就医，特别是有发热症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。 早诊断 部分家长自行买药 明确诊断，便于对症治疗 早报告 如果同一班级有一些同学出现类似症状（咳嗽、腹泻、出疹子等）的，有及时向班主任报告 早治疗 早隔离 许多家长和同学怕耽误学习，隔离时间未到就去上学，造成班级传播。 控制传染源 讲究个人卫生和环境卫生。 养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。 要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。 饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手。 不随地吐痰，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍。 勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥。 个人卫生用品切勿混用。 “红眼病”经常因为毛巾放在一起引起传播 家和幼儿园 切断传播途径（1） 实施紫外线灯照射及药物喷洒等空气消毒学校也会有计划的措施 切断传播途径（2） 消灭传播疾病的媒介生物。 切断传播途径（3） 教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。每次应在半小时以上。 定时打开门窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。 切断传播途径（4） 尽量减少与传染源接触 离开1米左右 戴口罩 保护易感者（1） 进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。 常见的传染病现在一般都有疫苗 流感 麻疹 水痘 流行性腮腺炎 风疹 进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。 保护易感者（2） 对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。 参加体育锻炼，锻炼使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强增强免疫力。 在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量。 保护易感者（3） 生活有规律。 劳逸结合，生活有规律 合理安排好作息，做到保持充分的睡眠 对提高自身的抵抗力相当重要。 无论学习或其他活动使身体劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。 保护易感者（4） 衣、食细节要注意。 秋季气候多变，乍暖还寒 若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入 必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。 合理安排好饮食 饮食上不宜太过辛辣，也不宜过食油腻。 要多饮水，摄入足够的维生素（新鲜蔬菜、水果等） 宜多食些富含优质蛋白（瘦肉、禽蛋、大豆等）。 保护易感者（5） 一摸：触摸学生的额头和手心，初步辨别一下孩子有无发烧，必要时可测量体温；腮腺、颌下淋巴结核是否肿大。 二看：看学生面色和神态，有无疾病和传染病的迹象，如眼结膜充血、皮疹。 三问：询问学生的饮食、睡眠、大小便和有无病史等情况，必要时可询问学生家长。 四查：查学生有无携带不安全的物品。 晨检内容 发热：腋窝体温（水银温度计测量）≥ 37.5℃可定为发热。 咳嗽：指急性咳嗽，持续至少一天。 腹泻：指排便次数明显超过平日习惯的频率（≥3次/日），性状改变粪质稀薄，水分增加，或含未消化食物或脓血、粘液。 呕吐：胃内容物返流食管，经口吐出的一种反射动作。 症状监测的种类 皮疹：皮肤的异常状态，包括斑疹、丘疹、玫瑰疹、斑丘疹、荨麻疹。 眼结膜充血：结膜表层血管的充盈扩张，可以呈弥散性充血，也可表现为局部充血，充血的颜色多鲜红，愈向穹隆区充血愈明显，向角膜缘部充血减轻。 腮腺肿大：单侧或双侧腮腺和(或)其他唾液腺肿胀、疼痛，张口和咀嚼或进食酸性食物时疼痛加剧。 黄疸：是指高胆红素血症，临床表现即血中胆红素增高而使巩膜、皮肤、粘膜以及其他组织和体液出现黄染的现象。 秋冬季学校常见传染病防控知识讲座 主要内容 三 二 一 基础知识 病种介绍 采取措施 一 基础知识 传染病是由各种病原体所引起的一组具有传染性的疾病的统称。 有传染性。 流行性、地方性、季节性。 免疫性。 传染病是什么？ 病毒 病原体有那些？ 支原体 螺旋体 真菌等 细菌 传染病是通过什么途径传染？ 直接或间接 水痘、结膜炎（红眼病） 空气或飞沫 水痘、流感、肺结核 经水传播 霍乱、血吸虫 食物传播 痢疾、伤寒 接触传播 淋病、疥疮、艾滋病 血液或体液 乙肝、艾滋病 昆虫或动物 乙脑、疟