S版语文小学四年级下册《鲸课件》优秀教学课件.ppt

绿色圃中小学教育网 语文S版四年级语文下册第七单元 第一课时学习目标: 1.正确流利地读课文。 2、认识本课的生字“吨、敞、哺、矮、滤”会写“吨、敞、哺、矮、 肺、潜、判” 3、熟读课文，说出每一自然段介绍了鲸的什么特点，可总结为几个方面。 1、为生字注音。 jīnɡ zhī lǜ pàn tāi chǎng 鲸 肢 滤 判 胎 敞 qí è bǔ dūn fèi qián 鳍 腭 捕 吨 肺 潜 2、读词语 扑获 倾斜 适应 一吨 过滤 肺部 喷泉 潜水 矮小 判断 比较 宽敞 退化 逃窜 上腭 胎生 哺乳动物  检测题一、选择正确的读音 过滤（lù lǜ） 哺（bǔ pú）乳 捕（bǔ bú）获 上腭（é è） 矮（ái ǎi）小 立即（jí jì） 二、读拼音写汉字。　　 bí kǒnɡ ɡuò lǜ qīnɡ xié fēnɡ lì　　 （ ） （ ） （ ） （ ）　　 tāi shēnɡ pàn duàn bǔ rǔ shànɡ è　　 （ ） （ ） （ ）（ ）　　 三、形近字组词。　　 铺（ ） 柱（ ） 滤（ ） 顺（ ）　　 拄（ ） 捕（ ） 虑（ ） 须（ ） 　　 胎（ ） 肚（ ） 猎（ ） 矮（ ）　　 治（ ） 灶（ ） 猪（ ） 短（ ）　　 文中主要写了鲸鱼哪几个方面的内容？ ①鲸的形体特点。 ②鲸的种类。 ③鲸的生活习性（吃、睡、呼吸）。 第二课时教学目标： 文中描写鲸运用了哪些说明方法?你从哪些句子中看出来的？（常见说明方法有：打比方、举例子、列数据、分类别、作比较、下定义等） 文章描写鲸鱼主要运用了哪些说明方法？ 请比较 蓝鲸 看到这些，你想说些什么？ 能写一句保护动物的标语吗？ 请加入保护鲸的行动！ 说说通过本文的学习，你学到了关于鲸鱼的什么知识？ 一.根据课文填空。1.“在（????? ）的时代，鲸的祖先跟（??? ）的祖先一样，生活在（???? ）。后来（????? ）发生了（????? ），鲸的祖先生活在靠近（????? ）；又经过了（????? ）的年代，它们的前肢和尾巴（??? ）变成了（?? ），后肢完全（???? ）了，整个身子成了（?? ）的样子，适应了（????? ）的生活。”这段话说明鲸进化的原因是???????，鲸的进化经过了?????????。 ? ? 2、鲸其实不属于鱼类，而是______动物。　　 3、鲸的种类很多，总的说来可以分为两大类：一类是_____，没有_____；一类是_____有_____ 。 4、文中主要写了鲸鱼（ ）（ ） （ ）的内容。课文对鲸的生活习性是从( )( )( )( )四个方面介绍鲸的生活习性的. 　　 二、在下面各项中选出不同类的一项，把序号填在括号里。　　 1、A鲨鱼； B比目鱼；C捕鱼；D鲟鱼。 （ ）　　 2、A作文；B散文；C说明文；D诗歌。 （ ）　　 3、A万里长城；B千挑万选；C万丈悬崖；D千金小姐。（ ） 拓展延伸 一天，海底龙王举行了规模盛大的鱼类运动会。各式各样的鱼游到了指定的海域，并顺利通过了赛场大门。当鲸到达赛场大门时，却被虾将军挡在门外。鲸和虾将军发生了争吵，虾将军说出了不准鲸参赛的理由，鲸觉得很有道理，就游回去了。同学们。你们知道是为什么吗？大家说一说。 【“口技专家”──白鲸】 　　白鲸是鲸类王国中最优秀的“口技”专家，它们能发出几百种声音，而且发出的声音变化多端，叫人惊叹不已。为了了解白鲸的声音，科学家在河口三角洲白鲸度假地进行了现场水下录音，结果大大出乎人的想像。他们竟然听到了猛兽的吼声、牛的哞哞声、猪的呼噜声、马的嘶鸣声、鸟儿的吱吱声、女人的尖叫声，病人的呻吟声、婴孩的哭泣声……真是五花八门，无奇不有。白鲸还可以发出铰链声、铃声、汽笛声等。 【海中霸王──虎鲸(逆戟jí鲸)】 　　 虎鲸属于齿鲸类，是鲸类中较小的一种。它最大全长不过10米，体重