2016年人教版六年级下册数学第二单元百分数—合理购物(例5).ppt

回顾反思，提升认识 （1）在什么情况下两种促销方式的结果是一样的？ 商品的价格是整百 （2）在什么情况下两种促销方式的结果会相差不多呢？ 商品的价格是整百多一点。 或者商品价格不足一百 学会合理购物 顾客购物可享受以下两种优惠： （1）八折优惠 （2）购物不打折，满200元送100元购物券。 妈妈打算买一件240元钱的衣服和一双98元钱的鞋子， 请你替妈妈设计一个合理的购买方案。 某品牌的旅游鞋搞促销活动，在A商场按“满100元减40元”的方式销售，在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价120元的这种品牌的旅游鞋。在A、B两个商场买，各应付多少钱？选择哪个商场更省钱？ 巩固练习 A商场.120-40=80（元） B商场：120×60%=72（元） 8072 B商场更省钱。 百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200元减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。 拓展提升，“折上折” 问题：如果两个品牌都有一双标价260元的鞋，哪个品牌更便宜？ 甲品牌：260－100＝160（元） 乙品牌： 第一次打折：260×60%=156（元） 第二次打折：156×95%＝148.2（元） 或者： 260×60%×95 ＝148.2（元） 160148.2 乙品牌更便宜 “折上折”就是打多次折扣，（通常是2次）。 比如：先打六折，然后在此基础上再打个九五折， 在解决折上折问题的关键是： 我们要乘以多次折扣，通常是乘以两次。 课堂小结 合理购物 满几减几 通常算整百部分，零头部分不算 折上折 在第一次的打折的基础上再乘以折扣 通常打二次折 第二单元百分数（二） 选择购物方案 满几减几与打折 例5 同学们：现实生活中，商家为了吸引顾客或者扩大销售量，经常搞一些促销活动，说一说，你都知道哪些促销方式？ 1.打折销售 2.有奖销售 3.返券销售或返现金 4.满几减几 我们面对商家如此多的促销形式，我们应该如何去合理的购物呢？ 今天，就让我们一起来研究购物问题！ 怎么买更划算？ 例5.某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。 问题：在A、B两个商场买，各应付多少钱？选择哪个商场更省钱。 追问：谁能用自己的话说说“满100元减50元”是什么意思？ 在总价中取整百元部分，每个100元减去50元，不满100元的零头部分不优惠。 A商场：：230×50%＝115（元） B商场：50×2＝100（元） 230-100=130(元） 115130 答：A商场应付115元，B商场应付130元。 A商场更省钱。