2019年模拟卷组卷说明.docVIP

模拟卷组卷说明 选修三内容模块退出理科综合考试，为必修三册内容的考核留出了足够的空间。 从2015年开始，生物选修一和选修三作为IB模块考察内容，不再进入理科综合试卷，而从2010年至2013年，理科综合生物部分共六个选择题，每年均有两个选择题考察选修三。换言之，目前的理科综合试卷对必修三册内容的考察分值增加了12分，考察内容的广度和深度都有了拓展的空间，同时，学生对必修三册内容的掌握也提出了更高的要求。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 新形势下，组卷思路可供参考和分析的资料有限。 未涉及选修三内容的高考，可为高考复习提供方向的理综试卷只有2015年，但分析2013年和2014年的理综卷发现，选修三选择题由两题缩减为一题，必修内容已经增加了6分，是改革的前兆，为必修内容模块的考察已经增加了空间，因此，也可以为我们提供启发。根据2013至2015年内容分布情况，综合考虑高频考点和出题形式，对2016年的内容分布预测如下。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 题号 2013年 2014年 2015年 2016预测 选择题 1 细胞增殖 物质出入 生物种类 细胞结构 2 神经调节 植物激素 细胞增殖 细胞增殖 3 遗传分子基础 动物细胞培养 植物激素 植物激素 4 生态 生态 神经调节 生态 5 植物激素 细胞增殖 生态 生命活动调节 6 动物克隆 变异和育种 遗传系谱图 遗传分子基础 非选择题 30 光合 光合 光合 光合 31 动物激素实验设计，绘制曲线 神经调节 表格制作 细胞生命活动，绘制曲线 神经调节 绘图 32 遗传 遗传 遗传 遗传 三、本模拟卷内容分布和分值设置如下表所示： 检测内容 题型 题号 分值 认知水平 知识模块 知识点 记忆 理解 应用 综合 必修一 细胞的结构 选择题 1 6 ▲ 细胞增殖 选择题 2 6 ▲ 细胞的代谢 非选择题 30 14 ▲ 必修二 遗传的分子基础 选择题 3 6 ▲ 非选择题 32（1） 2 ▲ 染色体与遗传 非选择题 32（2） 8 ▲ 遗传规律 非选择题 32（3）（4） 8 ▲ 必修三 植物生命活动调节 选择题 5 6 ▲ 动物生命活动调节 选择题 4 6 ▲ 实验设计 31 12 ▲ 种群群落和生态系统 选择题 6 6 ▲ 总分 80 2016年普通高等学校招生全国统一考试(浙江模拟卷) 理科综合能力测试（生物部分80分） 一、选择题（本题共6小题，共36分。） 1、（原创）下列关于生物膜的叙述，正确的是（ ） A. 甲状腺细胞膜表面含有MHC分子和乙酰胆碱受体等膜蛋白 B. 酵母菌细胞内[H]与O2的结合发生在细胞溶胶中 C. 浆细胞产生的抗体进入组织液需载体蛋白协助 D. 每个效应器细胞的细胞膜上都只有一种神经递质识别受体 2、（原创）下列有关细胞分裂和染色体的叙述正确的是（ ） A. 有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变，染色体数目变异，但有丝分裂过程中不能发生染色体结构的变异 B. 有丝分裂及减数第二次分裂后期的细胞中均无同源染色体 C. 在减数分裂模型制作研究中，减数第一次分裂完成后，减数第二次分裂中的纺锤体应以减数第一次分裂的纺锤体的每一极为中心，且与第一个纺锤体垂直残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 D. 三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不配对 3、（根据台州大田中学2015年理科综合模拟卷改编）埃博拉病毒的遗传物质是单链RNA（-RNA），宿主细胞内病毒的增殖过程如下图，-RNA酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 和+RNA的碱基序列是互补的。下列叙述错误的是（ ） A. -RNA和+RNA均有RNA聚合酶的结合位点 B. 过程①和过程③中均有磷酸二酯键的形成 C. 过程②需要的 tRNA 由宿主细胞提供 D. -RNA和+RNA均可与核糖体结合 4、（根据镇海中学2016届高考理科综合模拟二改编）下列有关正常机体生命活动调节四幅图，说法正确的是（ ）彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 A. 甲图曲线中处于b点时，血糖浓度最高，此时血液中胰岛素的含量最低B. 乙图曲线乙可表示一定范围内下丘脑破坏后的小鼠随环境温度变化的耗氧量C. 丙图中，植物表现出顶端优势时，c点、d点分别表示侧芽、顶芽生长素浓度D. 丁图中，HIV侵入人体内，oa段数量急剧上升是因为人体免疫系统不能识别HIV謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 5、（根据台州中学2015年理科综合模拟卷改编）不同浓度的生长素(IAA)影响某植物幼苗乙烯生成和茎切段长度的实验结果