化学人教版九年级上册利用化学方程式的综合计算.doc

《综合计算题专题复习》教学设计 毛遂中学 逄贵敏 教学目标： 1．通过复习使学生掌握常见的化学计算类型，掌握相关的解题方法。 2．培养学生通过试题呈现方式的变化找出对应的解题思路和灵活运用知识解决实际问题的能力。 3.通过习题练习使学生体验化学的实用性，激发学习化学的兴趣。 教学重点： 不同类型计算题的解题方法。 教学难点： 试题中计算数据的获取 教学方法 ： 启发引导法 自主学习法 合作学习法 教学过程： 一、引入新课 生产医疗上都少不了原料、产物的量的计算，这就需要用我们的化学计算来解决问题了。 二、学习新课 多媒体展示《解读化学计算》。 复习提问：根据化学方程式计算的步骤？学生完成学案上的相关内容 学生抢答说出计算注意事项，教师总结补充 多媒体展示例题及创意性解题，学生比赛找出错误，教师总结点拨并展示正确解题方法 （例题）某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，取了12g鸡蛋壳（主要成分碳酸钙），向其中加入了100g稀盐酸恰好完全反应，测得反应完后剩余物质的质量为107.6g,求稀盐酸溶质的质量分数？ 某同学的创意性解答，请同学们辨别对错！ 解：设盐酸中HCl的质量为Xg CaCO3 + HCl = CaCl +H2O +CO2 100 36.5 12 X 100/12 = 36.5/X X =4.38 4.38/100 =4.38% 答：稀盐酸质量分数为4.38% 正确解答√ 解：设盐酸中HCl的质量为X 反应中生成的CO2的质量为：12g+100g-107.6g=4.4g CaCO3 +2HCl = CaCl2+H2O +CO2↑ 73 44 X 4.4g 44/4.4g = 73/X X =7.3g 稀盐酸中溶质的质量分数为7.3g/100g ×100% = 7.3% 答：稀盐酸中溶质的质量分数为7.3% 。 教师阶段小结：计算题解题关键 将例题文字叙述型变为表格分析型，学生解答并以组为单位展示解题过程，教师点评，评出最佳表现组 （变1）某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，取了鸡蛋壳（主要成分碳酸钙），向其中加入稀盐酸至恰好完全反应，有关实验数据如下表所示： ? 反应前 反应后 实验 数据 稀盐酸的质量 鸡蛋壳的质量 其混合剩余物的质量 100g 12g 107.6g 求：（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为??????? g。 （2）求该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数 将例题变为坐标图像型，学生思考解题方法，以组为单位讲解解题方法 （变2、3）某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，取了12g鸡蛋壳（主要成分碳酸钙），向其中加入了100g稀盐酸恰好完全反应，其剩余物质量变化如下图所示, 求稀盐酸溶质的质量分数？ 时间剩余物质量 时间 剩余物质量 107.6g 教师点睛： 课堂小结 10、布置作业 完成学案上的其它内容