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番禺区市桥小平小学数学科研学案 四年级 上册
平行四边形的认识研学案
【研学目标】
1. 掌握平行四边形的特征及概念；
2. 会画平行四边形的高。
【研学重点】
掌握平行四边形的特征，会画高。
【研学难点】
了解平行四边形不同的高对应不同的底。
【研学过程】
活动一：观察这些平行四边形的每组对边，它们有什么特征？你们打算怎么验证？
活动二：1、平行四边形的高怎么画？画好后跟小伙伴交流你的体会。
2、还可以画多少条这样的高？这些高的长度一样吗？
3、完成书本第64页做一做。
【反馈拓展】
一、画出另一组对边上的高。
底高
底
高
【课堂检测】
一、判断题。
1、平行四边形的四个角都是直角。 （ ）
2、平行四边形的两组对边分别平行。 （ ）
3、平行四边形不是四边形。 （ ）
4、平行四边形只有1条高。 （ ）
二、在点子图上画一个平行四边形，并画出它的1条高。（机动题）
【总结评价】
小组总结课堂的收获，评价各组的表现。
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