XX年秋学期第一学期大队部工作计划.doc

XX年秋学期第一学期大队部工作计划 、指导思想 本学期以情境教育为基本途径，坚持做到每月有教育 主题，每周有教育重点，结合橱窗、广播等宣传手段，加 强少年儿童思想道德建设，通过落实养成教育、体验教育、 安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、 民族精神和实践能力。坚持“走特色办学之路，育全面发 展新人”办学理念，围绕培养具有世界眼光的“中国人”、 拥有中国情怀的“世界人”。开展活动，让学生勤奋学习、 快乐生活，全面发展，努力打造德才兼修的好学生。 二、工作重点 1、 夯实学校少先队工作基础，以示范队室为基地，落 实好少先队的各项基础建设，特别是要组织好鼓号队，在 大队活动中能使用鼓号队。 2、 继续加强中队的少先队文化建设，以“完美教室” 的打造为平台，丰富队员的生活，培育队员健康的心灵 3、优化少先队干部的队伍建设。大队委员的分工重新 安排，要求人人有事做，事事有人做，特别是要指导好红 领巾广播站的播出、参与每周队课的指导和评比，做好阳 光小天使的示范作用。 4、借助家长力量，积极开展班级德育实践基地活动， 多方整合学生教育渠道，利用社区等教育资源，形成教育 合力，共同培养优秀的少先队员。 四、主要工作 1、 加强少先队阵地建设。我校拥有硬件设施过硬的 “少先队室”。少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。 在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队 最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和 讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。 为此队室建设要体现时代性、教育性、童趣性和特色性。 本学期中，我们将对队室进行整理，充分发挥示范队室的 作用，组织开展教育活动。 我们将充分利用好萧山烈士陵园，萧山区博物馆等社 会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟适合少年 儿童成长需要的德育实践基地。 2、 开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以建队 节为契机，积极开展诸如“我为少先队添光彩”等为主要 内容的少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加 深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少 先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地 位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少 先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。 3、加强少先队礼仪建设。少先队的礼仪是向少先队员 进行组织教育的一种有效形式，是少先队组织教育的重要 内容之一。少先队活跃的礼仪活动、良好的文化氛围等， 对少先队员的举止、能力、智力及思想品质的形成发展起 着重要的作用。正确使用少先队礼仪，对培养少先队员良 好行为习惯，陶冶情操、创造美好心灵起着重要作用。 少先队礼仪标记包括红领巾、队徽、队礼、呼号、誓 词、鼓号音乐、队服、队干部标志等少先队特有的标记。 预备部分__集合列队、报告人数； 正式部分一一宣布开会、出旗、唱队歌、进行活动、 呼号、退旗、宣布结束。 预备部分分为：集合列队、整理队伍、逐级报告人数。 正式部分与程序 全体立正； 出旗；执旗方法：“稍息”时，旗杆紧靠身体右侧，旗 杆末梢顶着右脚的右上侧，右手握旗杆，脚做稍息状。“立 正”时，脚立正，右臂向后侧伸直使旗杆向前倾斜45度一 60度，左臂屈肘在胸前平举，左手举拳状握旗杆。行进的 执旗方式与“立正”相同。 唱队歌； 长讲话，宣布活动开始； 进行活动 辅导员讲话； 呼号； 退旗 队会结束 4、 加强辅导员队伍建设。辅导员是少年儿童人生追求 的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法 权益的维护者、良好成长氛围的营造者。这学期我们将通 过辅导员读书会等形式促进辅导员自身素质的提高，促进 辅导员组织活动能力的提高，引导他们以自身优势在少年 儿童思想道德建设中发挥独特作用。 5、 加强少先队理论研宄。工作中要重视少先队理论研 宄，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展 积极撰写少先队论文和案例，争取在各类各级评比中获得 优秀成绩。 6、 开展阳光指数评比，促进养成教育有效展开。继续 开展以行为规范训练为重点的班级阳光指数评级活动，定 期确定德育常规训练重点，通过示范、模仿、纠正等环 节，强化学生形成良好的行为规范。另外，要利用校园网 的优势，鼓励寻找亮出优点、敢于摆出不足，值日教师及 时评价前一天发现的班级或学生不良行为和优秀表现。 7、开展主题教育活动，翻开幸福教育新篇章。本学期， 在做好红领巾广播站的管理、班级文化的重置、“每周队 课”观摩活动及各类社团建设等常规活动的基础上，将开 展多样的活动，，深入开展“文明我先行，幸福我共享”争 做文明幸福队员主题教育活动，强化队员的日常公民道德 规范和公共空间意识教育，让队员在活动中养成良好的行 为习惯，形成良好的道德品质。 8、开展完美教室建设，打造中队特色课程。本学期我 校将重点开展完美教室的