BIM技术融入高校工程类专业教学的应用研究.pdf

第 7 卷 第 4 期 Vol ．7 No．4 2015 年 8 月 Aug．2015 BIM 技术融入高校工程类专业教学的应用研究 郝 丽 （ ， 116600） 大连大学 大连 【摘 要 】建筑信息模型 BIM 技术是建筑业的二次革命 ，高校相关专业应该顺应趋势 ，积极探索将 BIM 技术融入专 。 BIM ， BIM ， 业教学的各种可行途径 现从 技术在高校教学中的现状分析入手 分析 技术可能融入教学的各种形式 BIM ， 进而结合 技术人才能力的构成来分析工程管理专业和工程造价专业人才培养计划的具体改革方案 为相关院 校的 BIM 技术人才培养提供参考 。 【 】BIM ； ； ； ； 关键词 技术 融入教学 工程类专业 人才培养 教学形式分析 【中图分类号 】TU17 ；G642．0 ；G642．477 【文献标识码 】A 【文章编号 】1674 －7461 （2015 ）04 －00108 －04 【DOI 】10．16670/j ．cnki cn11． －5823 /tu 2015． ．04 ．16 、 。 技术能够产生经济效益 社会效益和环境效益 然 前言 ， BIM 而 缺乏具有 技术的人员已经阻碍了该技术在 建筑信息模型 （Building Information Modeling， 产业中的应用 。大规模调查显示缺乏足够的 BIM 训 BIM ） 、 、 、 【3 】 技术具有可视化 协调性 模拟性 优化性和可 练是采用 BIM 最大的障碍 。 学生是 BIM 技术的后 出图性五大特点 。 它通过参数模型整合各种项目 、 ， BIM 备军 未来的生力军 是 技术应用和发展的希望 的相关信息并仿真模拟建筑物所具有的真实信息 ， 所在 。只有在大学课程中教授 BIM 技术才能够实现 在项目全寿命周期过程中进行信息的共享和传递 ， BIM 大规模的教育和培训 ，才能够实现 BIM 人才的 ， 为项目各个参与者提供协同工作的基础 为项目投 量级突破 ，才能够进入建筑业的 “BIM 时代 ”。 【1 】 资建设中各项目标有效实现发挥重要作用 。 BIM