“美德少年”事迹材料5篇.docx

“美德少年”事迹材料5篇 【篇一】 班主任推荐辞： 她是一位尊老爱亲、乐于助人、勤学善思的好学生。在家里，她尊敬长辈，理解父母，感恩父母，在父亲生病住院期间，她主动承担起全部家务，细心照顾好弟弟；在社会，她助人为乐，公共汽车上主动让座的行为受到了大家的称赞；在学校，她刻苦学习，成绩不断进步，对班上工作认真负责，是老师的好帮手。 美德事迹： 我是初2012级1班的xx，今年14岁，担任班长。父母对我管教十分严格，无论是学习上还是行为上，正因如此，我才从小培养了一个好的品行。在学校，我勤勤恳恳为班级、同学服务，对老师给予我的任务，我总是做得有条不絮。我上课从不迟到或早退，上课专心听讲，充分地利用课堂的四十分钟，对于老师所讲的内容及时的进行消化，遇到难题时独立思考，实在解决不了便在下课后向老师和同学虚心请教。下课后，我会及时地将上节课所学的知识再次巩固，加强记忆。回到家后，便认真完成各科作业，若还有时间，再将平时做错的题拿出来重做一遍。学习上的努力使我有个良好的成绩，从刚入校时的年级700多名，再到现在的年级190多名，这都是我努力的结果。 我的性格十分开朗，同学们也都愿意和我接近。在学习或生活上遇到困难时，都乐意向我寻求帮助，我也会尽我所能地去帮助他们。无论在哪，我都喜欢帮助别人。记得有一次，坐公交车时，车里很挤，好不容易坐了个座位，这时，有个孕妇牵了个三四岁的孩子上车了，我连忙让座，她真诚的冲我道谢，我连连说不客气。虽只是一件小事，却是让我初尝助人之乐，油然而生的自豪感，是激励我坚持助人为乐的动力。 在家中，我是爸妈的贴心棉袄，我不能像弟弟活泼逗父母开心，但在父母疲惫时，我给他们捶捶肩，陪他们说说心里话；在父母生病时，照顾好弟弟，不让他们操心。我知晓父母的劳累与艰辛，在生活上勤俭节约，不向父母提过分的要求，主动承担家中家务劳动，努力减轻父母负担。家中经商，但并不富足，尤其是在爸爸病重那年，经济更是困难。爸爸因为重病去治疗，家中担子便落在了我和妈妈的肩上。弟弟也正年幼，于是在放学后帮妈妈做生意的同时还要辅导弟弟的功课，我自己的功课也从不落下，以至于每天的睡眠时间不足六个小时，但我任然坚持每天在店里帮忙，尽量让妈妈多休息。是父母生养我，从小到大让他们操心不断。左邻右舍总是说我的父母多么有福气，女儿这么懂事，然而我却认为能成为他们的女儿是我一生最大的福气。父母的恩情我无以回报，我只能尽全力让他们少操劳一些，即使我多承担一些，多辛苦一些我也甘之如饴，让他们过得幸福快乐便是我最大的目标与动力。 所有的成就都会过去，人生风帆才刚刚扬起。海燕要在暴风雨中迎着闪电伴着雷鸣飞翔，才能猎取到食物；蜜蜂要用辛勤的劳动，才能有甜美的蜜浆；毛虫亦要经过脱胎换骨的煎熬才能化蛹成碟。今后我要更加努力，不辜负父母和老师的期望，为自己的人生铺上一条多彩的道路。 【篇二】 班主任推荐辞： xx同学不仅在学习上认认真真，一丝不苟，而且她还尊敬师长，孝敬父母，帮父母做自己力所能及的家务。她还乐于助人，对需要帮助的人，她都热心帮助。不仅如此，她还积极参加学校组织的各项活动，充分利用课余时间学习一些特长和技能。 美德事迹： 我是一个普通的中学生，从小受到良好的教育。 进入初中后，许多时间在学校度过，和老师、同学相处的时间也多了。记得在初一时，有一次，我们班里有一个同学忘了带英语书，又不认识隔壁班的人，借不到书正急得团团转时，我主动去隔壁班向我曾经的同学借了本英语书给她，她很是感谢，后来，我们成为了好朋友。我常常向班上成绩优异的同学问问题，和他们的关系也十分不错。也有人向我请教，如果我会的话我一定会讲解给他听，直到他听懂为止，因我友善的态度，我和班里的许多同学关系都很好，人脉也很广。 然而，我与老师交流时有些生涩，话从来不多。一学期之后便好了很多，都可以和老师聊天了。还记得那一次，语文老师咳嗽很严重需要到医院治疗，不能来上课。她告诉我上课该怎样安排，布置作业，当时我很想说一些关心她的话，话到嘴边却又吞了下去，现在我真想说声谢谢，谢谢语文老师为我们的辛苦劳动！ 对待学习，我一丝不苟，脚踏实地。研究难题对我来说是挑战。我爱好看书，每每拿到新书都如饥似渴，恨不得能成为书虫钻进去，于是我的作文水平也大大提高。我有一个爱好：画画，它是我人生中的乐趣。有些日子，我为了能够参加画展，利用课余时间修改画，晚上还会画到很晚，坚持不懈。最后终于被选上参加了画展，并获得了奖项。 在生活中，我会跟妈妈学习做饭。一开始，我切的菜长短不一，要多难看有多难看，后来我慢慢练习，渐渐掌握了方法，现在切的菜不仅不难看，还十分美观。平时放假，我一做完作业就会帮妈妈打扫清洁，拖地，洗衣都是我的拿手好活。吃完饭，我不等妈妈收碗，就会主动将碗拿进厨房，开始清洗。爸爸在外工作，回到家十分劳累，我早早便泡上了茶放在桌上，