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《工 程 测 量》
教学实习成果
(说明书、√报告、论文)
系别 :建筑工程系
专业 :建筑工程技术
班级 :建工10-2 小组 :2
姓名 :陈佳洁 学号 :201027088
指导老师 :陈苇
前言
实训的目的
教学实训是测量教学的重要组成部分,除验证课堂理论外,也是巩固和深化课堂所学知识有机结合的重要环节,加深对工程测量理论知识的理解,培养独立工作和实际操作能力,为今后解决实际工程中相关测量工作问题打下基础。
二、实训的任务
1、培养学生热爱专业、热爱集体和艰苦奋斗的精神,严肃认真、一丝不苟、精益求精的工作作风以及爱护仪器、团结协作的职业道德。
2、掌握传统测绘仪器(水准仪)的使用方法。
3、每组完成小区域控制测量。
4、每组完成一条道路的纵横断面测量和土方量的计算。
5、完成全站仪、水准仪放样方角点及高程点。
三、实训的内容
1、每组完成小区域控制测量
2、每组完成一条道路的纵横断面测量和土方量的计算
3、完成全站仪、水准仪放样房角点及高程点
四、测区包括
教学区教学楼、道路、花台、车库、操场、实验楼等主要建筑物。
实训过程
第一部分:区域平面控制测量
1、要求
(1)由于测区范围很小,故采用独立直角坐标系,以闭合导线形式建立图根级的平面控制网。
(2)用5″全站仪施测。
(3)精度要求:方位角闭合差≤10″√n,导线全长相对闭合差为1/14000.
2、外业工作
导线测量的外业工作包括:踏勘选点及埋设标志、角度测量、边长测量。
选点、做标记
导线点应均匀分布,导线边长应大致相等,避免前后边长相差太大。
b.控制点应选在土质坚实、便于保存标志和安置仪器、视野开阔便于施测
部的地方,相邻导线点间通视良好,便于测角量距。
C.图根控制点个数不少于6。
d.逆时针方向对闭合导线点进行编号。
e.控制点选定后,立即做好标志。
2】测距
导线边长用5″全站仪施测,单程测2测回,照准一次读2次为一测回。同一测回2次读数之差应小于20mm,测回间较差应小于30mm。
3】水平角观测
水平角用全站仪观测两个测回。半测回角值差≤±40″,各测回角值较差(测回互测)≤±24″。
3、内业计算
将校核过的外业观测数据填入导线坐标计算表中,进行导线坐标的计算。
角度闭合差容许值为±40″√n;
导线相对闭合差应≤1/4000;
角度取至秒
边长、坐标标增量及坐标均记至厘米。
测量数据见下表:
点名
观测角值
方位角
边长
(m)
增量计算值(m)
调整后增量(m)
坐标(m)
△x
△y
△x
△y
x
y
Σ
闭合导线坐标计算表
第二部分:道路纵横断面测量(水准仪)和土方量的计算
(一)纵断面测量
1.选择长约100m至200m的起伏路段,方向用花杆定线,用皮尺丈量,每20米一里程桩,做标记,并标注桩号。在地形变化处打加桩。加桩距离量至少至分米。
2.在路段起、中、终点附近分别选定水准点BM1、A、B,假定水准点BM1的高程,用四等水准测量的方法由BM1出发,经过A、B后回到BM1的闭合水准路线,得到A、B两点的高程。限差要求如下:
四等水准的视距≤100米,视距差≤±3米,视距累积差≤±10米,K+黑-红≤±3mm,红黑面高差之差≤±5mm。观测程序为后→后→前→前,三丝均能咋水准尺上读数。水准路线的高差闭合允许值f≤±20√Lmm。
3.如图7-1,在距BM1和A大致等距的地方安置水准仪,先读取后视点BM1上水准尺的读数并记入后视栏;依次在各里程桩处的地面上竖立水准尺并读数(可读至cm),将读数记入中视栏;最后讲水准尺立于A上,记录A的俄读书,将读数记入前视栏。
4.在距转点A和转点B大致等远的地方安置水准仪,先读取后视点A上水准仪的读数并记入后视栏;依次在本站各里程桩处的地面上竖立水准尺并读取读数(一般可致cm),将各读数记入中视栏;最后记录前视点B,并将转点2的读数记入前视栏。
5.计算测出的水准点BM1、B间的高差,并与水准点间的已知高差进行符合,看是否满足精度要求:h测=∑后视读数﹣∑前视读数
6.计算各中桩的地面高程。
视线高程=后视点高程﹢后视读数
前视点高程=视线高程﹣前视读数
中桩地面高程=视线高程﹣中视读数
数据如下表:
纵断面测量记录表
测 点
后视读数
(m)
视线高
(m)
前视读数(m)
高 程
(m
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