《鹅妈妈的故事》教学设计.doc

《鹅妈妈的故事》教学设计 一．导入新课： 1、同学们，这一单元我们学习的文章都是关于母爱的，我们最常说的一句话就是母爱是伟大的，可是这个伟大我们更多的理解为无微不至的关心和照顾。可是今天我们学习的鹅妈妈的故事向我们阐述的是另外的母爱的含义。这节课我们继续学习《鹅妈妈的故事》 2、上节课我们熟读了这篇课文，也认识了其中的部分生字，现在来考一考大家。 3、说一说课文主要讲了一件什么事？ 二．精读课文第一段，体会景色的优美 1、请同学齐读第一段，说一说在这一段中你体会到了什么样的心情？（心情高兴，景色优美，小鹅幸福）学习幸和福 2、在它们快乐的，高兴的情绪中，世界也变得非常美丽，作者用了一些非常恰当的词语，我们一起来填一填 （出示课件：——词语填空） （??????? ）的世界?????? （????????? ）的草地 （??????? ）的草茎??????? （????????? ）的夏日 还有一些句子也写的很美，你会填吗？ 茎是（????? ）的????????? 阳光是（??? ）的 小草是（???? ）的???????????? ?世界是（? ? ）的??? 小鹅们是（??? ）的 3、通过这些优美的词语和句子一个美丽的世界展现在我们面前，让我们带着愉快的心情齐读这一段。 4、鹅妈妈带给孩子样幸福的生活，这就是母爱的表现。 4、你喜欢这一段吗？能背一背吗？ 三．精读第二——三段，体会冰雹的大和母爱的伟大。 1、当鹅妈妈和小鹅们正沉浸在这优美的景色中时，突然发生了什么呢？听老师范读课文，说一说你感受到什么?(可怕，雨下得很大） 2、课文中有一个词最能让人看出下冰雹的可怕的情景，”出示句子，齐读。你能用自己的话说一说吗？你能读出它的可怕吗？指导学生试读 3、这句话是说冰雹从天而降，落在每一个角落里，面对这样大的冰雹你会怎么做？可这个时候鹅妈妈怎样呢？（鹅妈妈没有一个地方可以躲避只能坚强地挺立在风雨中。） 4、．在妈妈的翅膀下，小鹅们又如何呢？ 5、在这样可怕的天气里，小鹅们依然这样幸福，都是谁带给他们的，母爱这里又是什么呢？（勇敢的保护） 四、精读四——六段，体会母爱的伟大。 1、默读四到六段，说一说你有什么感受？（鹅妈妈很伟大） 2、从哪里能看出鹅妈妈的伟大？ （1）受伤了，找到相关的句子读一读。朗读第五自然段，说说鹅妈妈伤到了什么程度？可以站起来陪孩子们玩吗？ （2）人如果骨折了会疼得吃不下饭，睡不着觉，如果是小孩就回动一下都会疼得直哭，或者连哭都会疼，多可怕呀？而鹅妈妈为什么只是轻轻的呻吟，还会告诉儿子一切都很好呢？ 3．齐读最后一段，思考：鹅妈妈受伤为什么还能“感受到了最大的幸福”？ 4、在这里母爱又是什么呢？（善意的隐瞒） 五．知识延伸 1、是啊，母亲是无私的伟大的，毫不计较的，请看这样两个故事（地震中母爱的故事和天亮了的故事） 2、在生活中你感受到妈妈对你的爱了吗？说一说。 3、是啊，天下的妈妈都是一样的，不管风吹雨打，春夏秋冬，妈妈从不考虑自己，她用爱为我们撑起一片天空，妈妈为我们做的一切，孩子们永远不会忘记，同学们，此时此刻，你最想对妈妈说的是--- 六．小结。