高三英语总复习语法时态讲解.doc

PAGE PAGE 1 高中语法3:动词时态 就其句法功能而言，动词只能分成两类：1）谓语动词 是指能独立地充当句子谓语的动词。这类动词有两种：实义动词和连系动词。实义动词用来描述动作、行为；连系动词用来表示状态、性质、特征等等。例如： We parted in 1984 and met again in 1999.（实义动词）我们分别于1984年，重逢于1999年。 He is a good student.（连系动词）他是位好学生。 These apples look nice.（连系动词）这些苹果看上去很好。2）非谓语动词，是指不能独立地在句中充当谓语的动词或动词形式。这类动词包括：情态动词、助动词、动词不定式、现在分词、过去分词和动名词。例如： Can I come in? (情态动词) 我能近来吗？ She does not have any brothers. ( 助动词) 她没有弟兄。 She came to see me yesterday. (动词不定式) 她昨天来看我了。 He stood there for two hours watching the game. ( 现在分词) 那儿站了两小时看比赛。 Seen from the top of the hill, the city looks beautiful . (过去分词) 从山顶看这座城市，它很美。 Talking mends no holes .( 动名词)空谈无济于事。 一．一般现在时 1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。句子常带有表示频率的时间状语：always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等，表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。 They raise ducks as a sideline .他们以养鸭为副业。 She doesnt often write to her family, only once a month. 她不常给家里写信，仅一月一封而已。 I cycle to work every day .我每天骑自行车上班。 It seldom rains here .这儿很少下雨。 2）仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。目的是为了描述现阶段的动作或状态，其重点不是强调动作发生的时间、或进行的状态。例如： He can speak five foreign languages .他能说五种外语。 That is a beautiful city .那是座美丽的城市。 Changjiang River is one of the longest rivers in the world. 长江是世界上最长的河流之一。 She majors in music .她主修音乐。 All my family love football .我全家人都喜欢足球。 3) 陈述客观事实、客观真理。客观的情况是没有时间概念的；也不会在意动作进行的状态。例如：The sun rises in the east .日出东方。The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。Ten minus two is eight.十减二等于八。Light travels faster than sound .光的速度比声音的速度快。The United States lies by the west coast of the Pacific Ocean. 美国位于太平洋西岸。 4) 一些与travel（旅行）有关的动词和其它少量动词，可用于一般现在时，表示按规定计划安排要发生的动作。这样的动词常见的有：arrive ,be , begin , come , close , depart , dine , end , go , leave , open , return , sail , start , stop等： The train leaves at 10:05 a.m. 这列火车上午十点另五分开。 The plane from Hainan arrives at 6 p.m. 从海南来的飞机下午六点到。 When does our school begin? 我们学校什么时间开学？ 5) 一般现在时还常用于现场解说、新闻标题。这种情况尽管有它的特殊性，但其逻辑与2）是一样的。它重在描述、报道 事实。例如： President Jiang Zemin