实验心理学经典课件第六章——注意.ppt

第六章 注意 第一节 注意的理论和实验 第二节 注意的操作性定义 第三节 注意的研究方法 第四节 注意的应用研究 第一节 注意的理论和实验 一、过滤器模型及实验依据 （一）单通道过滤器模型 布罗德本特 双耳分听实验 来自外界的信息是大量的，人的神经系统高级中枢的加工能力则是有限的，于是就出现了“瓶颈”。为了避免系统超载，就需要某种过滤器来进行调节，选择其中较少的信息，使之进入高级分析阶段，这些信息将受到进一步加工而被识别和存贮，而其他信息不让通过。 因为这种模型的核心思想是它到达高级分析水平的通道只有一条，因此称其为“单通道模型” 双耳分听（无追随耳）实验（1） 被试两只耳朵同时听到两个分离的彼此独立的声音（每秒2个数字） 左耳：6、2、7 右耳：4、9、3 被试再现方式： （1）以耳朵为单位，分别再现左右耳信息 （2）以双耳同时接收到的信息为单位，按顺序成对再现 实验结果： 第一种方式，再现准确率65% 第二种方式，再现准确率20% 如何解释这一结果？ 双耳分听（追随耳）实验（2） 追随耳程序是指，给被试双耳同时呈现刺激，但要求被试只复述事先规定的那只耳朵听到的项目。利用复述这种方法，使被试只注意到一只耳朵听到的信息，这只耳朵被称为追随耳；而不注意另一只耳朵的信息，这只耳朵被称为非追随耳。 课本P279到底支持哪种模型？ （二）衰减模型 Treisman（1960）双耳分听的追随耳程序的实验 左耳（追随耳）： There is a house understand the word 右耳（非追随耳）： Knowledge of on a hill 实验结果： There is a house on a hill，并声称从一个耳朵听到的 实验结果表明：当有意义的材料，分开呈现在追随耳和非追随耳时，被试会不顾主试的事先规定（即复述追随耳所听到的项目），而去追随意义。 这种现象只有在过滤器允许两只耳朵的信息都能通过的前提下才能实现，即人可同时注意两个通道的刺激。 Treisman据此对过滤器模型加以改进，提出衰减模型（attenuation model）。 Treisman认为，高级分析水平的容量有限，必须由过滤器加以调节，不过，这种过滤器不是只允许一个通道（追随耳）的信息通过，而是既允许追随耳的信息通过，也允许非追随耳的信息通过，只是非追随耳的信号受到衰减，强度减弱了，但其中一些信息仍然可得到高级加工。 为了解释受到衰减的非追随耳信息如何得到高级分析而被识别， Treisman将“阈限”概念引入高级分析水平。 衰减模型和过滤器模型的基本共同点 两者都认为高级分析水平的容量有限，必须由过滤器来加以调节； 两者都认为这种过滤器的位置处在初级分析和高级的意义分析之间； 因而，这种注意选择都具有知觉性质。 为此，当前多倾向将这两个模型合并，称之为Broadbent-Treisman过滤器--衰减模型，并将之看作注意的知觉选择模型。 （三）反应选择模型 由感觉通道输入的信息均可进入高级分析水平，得到知觉加工，并加以识别。 注意选择位于知觉和工作记忆之间，即过滤器不在于选择知觉刺激，而在于选择对刺激的反应。 其选择的标准是刺激对人的重要性。 双耳分听的追随靶子词实验 Hardwick（1969）设计了一个双耳同时分听的追随靶子词实验。 在实验中，向被试的双耳同时呈现一些刺激，其中包括一些靶子词。 这些靶子词呈现在右耳或左耳的数量相同，但呈现的顺序是随机的。要求被试不管右耳还是左耳听到靶子词，都要作出分别的反应。 实验结果：右耳和左耳对靶子词的反应率达到59%-68%。双耳的反应率很接近。 这说明，无论是单耳还是双耳听，都能识别输入的信息。 （四）知觉选择和反应选择模型比较 对注意选择机制（即过滤器）在信息加工系统中的所处的位置不同：知觉选择模型认为过滤器位于觉察和识别之间。不是所有的输入信息都能进入高级分析而被识别。反应选择模型则认为，过滤器位于识别和反应之间。凡进入输入通道的信息都可加以识别，但只有一部份信息才可引起反应。 Treisman和Geffen对上述模型的验证 实验中同时呈现给两耳的刺激中，分别随机地安排一个特定的词（靶子词），要求被试无论是追随耳还是非追随耳听到靶子词时，都分别作出反应，如敲击左侧或右侧的电键，分别记录双耳对靶子词的反应次数。根据实验程