学校传染病预防知识讲座以结核病防治知识为例.ppt

学校传染病预防知识讲座——以结核病防治知识为例预防和遏制传染病共享幸福健康生活 永嘉县疾病预防控制中心 刘松青 2011.10 学校结核病防治知识 学生是一个特殊的群体，你们正处于身心发育阶段，由于紧张的学习和集体生活的特点，学校结核病暴发时有发生，给学生的身心健康带来了严重的危害。 学生容易接受新的知识，能够传播科学信息，影响周围人群的观念和行为。因此在学校开展结核病健康促进活动不但可以有效地预防学生发生结核病，同时也可对全社会的结核病预防控制工作发挥重要作用。 关于印发《学校结核病防控工作规范（试行）》的通知 ? ???卫办疾控发〔2010〕133号?各省、自治区、直辖市卫生厅局、教育厅（教委），新疆生产建设兵团卫生局、教育局：根据《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》的规定，为加强学校结核病防控工作，卫生部会同教育部制定了《学校结核病防控工作规范（试行）》。现印发给你们，请遵照执行。 二〇一〇年八月六日 卫生部教育部关于加强学校结核病防治工作的通知 建立学生健康体检制度，及时发现结核病等传染病患者。认真做好新生入校体检和每年的教职员工健康检查工作，并将结核病检查列入大、中、小学及幼儿园学生以及教职员工健康检查的主要内容。 卫生部教育部关于加强学校结核病防治工作的通知 做好在校学生的结核病治疗和管理工作。对确诊的传染性肺结核病人要实行休学，在家隔离治疗，由家庭所在地结核病防治机构负责病人的治疗和管理，传染性消失后，凭结核病防治机构的诊断证明方可复学；非传染性病人在治疗期间可以继续上学，其治疗由当地结核病防治机构负责，或在当地结核病防治机构的指导下，由校医负责，执行“监督化疗”，确保规则用药。 卫生部教育部关于加强学校结核病防治工作的通知 各级教育、卫生行政部门应密切配合，加强对学校校医或分管卫生保健工作负责人的结核病防治知识培训，使其了解肺结核病的症状，及时发现并向结核病防治机构报告可疑病人，督促可疑肺结核病人到当地结核病防治机构接受检查，做到早发现，早治疗，严防结核病在人群中的感染和暴发流行。 卫生部教育部关于加强学校结核病防治工作的通知 要积极开展爱国卫生运动，努力改善学生的学习和生活环境，加强校园环境的清扫与消毒工作，对教室和集体宿舍要经常通风换气，保持空气新鲜，减少结核病的感染和传播机会。 学校要通过健康教育课、讲座等多种形式的宣传教育活动，对学校师生进行结核病等传染病防治知识教育，增强自我保护意识和能力。 卫生部教育部关于加强学校结核病防治工作的通知 严格执行结核病疫情报告制度，各级各类学校要按照《传染病防治法》的规定，发现结核病疫情必须及时向所在地县（市、区）结核病防治机构报告，当地结核病防治机构在接到报告后，要立即采取措施，防止疫情扩散。 对因玩忽职守，造成结核病暴发流行的单位和责任人，要严格按照《传染病防治法》的有关条款追究相关人员的责任。 主要内容 一、结核病简介 二、全球及我国疫情 三、我国采取的措施－DOTS策略 四、相关免费政策 五、病人发现和治疗 六、预防和控制 肺结核 我们说到肺结核，很多人都会觉得那很遥远，远到了《红楼梦》里的林黛玉，远到了鲁迅先生的小说《药》。肺结核过去在民间被称为“肺痨”，过去有一句俗话叫“十痨九死”。随着医疗技术的发展，肺结核早已经不再是不治之症，这个病似乎远离了人们的视线。 1.1.什么是肺结核病? 肺结核病旧称痨病或 ‘‘肺痨’’,是由结核菌感染肺部引起的一种慢性传染病。结核菌可侵入人体各个器官而引起发病,统称结核病。肺结核是其中最常见的，约占据90%以上。 1.2.结核病的流行历史的三个时期指什么？ 　国内外许多学者针对结核病的流行演变将结核病的流行历史分为三个时期：1882年结核菌被发现以前。这一时期，人们对结核病没有一个科学的认识，结核病流行十分猖獗，结核病死亡率高，当时人们称之为“白色瘟疫”；1882年～1945年，即郭霍氏发现结核杆菌到链霉素等抗结核药物没有广泛应用之前，这一时期，明确了传染源和传播途径，在肺结核的诊断、早期发现、预防、治疗、消毒、隔离及卫生宣教等方面有了新的进展；从1945年开始，已进入现代化学疗法的阶段，随着各种化学药物的问世，化学疗法逐渐普及，结核病控制措施不断完善，结核病的流行状况发生了显著的变化，结核病的流行呈加速下降趋势。 2.1.肺结核的传染途径 1.肺结核病是一种经呼吸道传播的慢性传染病，主要通过病人咳嗽，打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人。 2.肺结核病是由一种叫结核菌的细菌引起的传染病。但是，只有痰中能够查出结核菌的肺结核病人才有传染性。 3.当传染性肺结核病人通过咳嗽、打喷嚏、大声说话等方式经鼻腔和口腔将结核菌喷出体外，在空气中形成气雾（或称飞沫），较大的飞