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1.1 人口增长模式
班级: 姓名: 小组:
学习目标:分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
比较分析人口统计资料数据,培养分析、运用地理数据的能力
学习重点:人口增长的三种模式及其分布
中国的人口增长模式
一、人口增长
1.历程:在人口增长图中,人口增长曲线呈“ ”形,在历史上,有的时期人口增长得________,有的时期人口增长得________。
2.人口自然增长率:指一定时期内人口____________与____________相减的得数。
3.影响人口增长快慢的因素
生物学规律
育龄妇女占总人口的比重
一般因素
________________、________________、医疗卫生水平、________________、婚姻生育观、宗教信仰、_______________、战争、自然灾害、___________等
根本因素
____________的发展水平
二、人口增长模式
1.“高—高—低”模式
原始人口增长模式
传统人口增长模式
时间
原始社会时期
奴隶社会、封建社会和__________社会初期
基本特点
__出生率、高死亡率、极低的自然增长率
__出生率、高死亡率、较低的自然增长率
人口增长状况
极为缓慢
较慢
原因
以________、狩猎经济为主,生产力水平极为低下
以____________为基础的自然经济
转变过程
人口死亡率有所下降,平均寿命有所延长
2.“高—低—高”模式
时间
区域
原因
特点
________到19世纪末20世纪初
欧洲
______生产方式代替了手工劳动,__________水平提高,________________事业迅速发展,粮食产量大幅增加,____________率显著下降
高____________、低__________、高自然增长率
20世纪50年代至今
亚非拉
3.“低—低—低”模式
(1)特点:____出生率、____死亡率、____人口自然增长率。
(2)原因: 。
(3)分布:世界主要________国家,而我国人口增长模式正逐步由“____________”型向“______”型过渡。
探究点一 人口增长
【探究材料】读历史上的人口增长图,回答下列问题
世界人口数量变化的特点怎样?
什么时间段世界人口增长速度最快?原因是什么?
探究点二 人口增长模式
【探究材料】读“人口增长模式随时间变化图”,以及部分国家人口出生率、死亡率和自然增长率表,回答下列问题。
国家
出生率(%)
死亡率(%)
自然增长率(%)
韩国
1.5
0.6
0.9
尼加拉瓜
3.7
0.6
3.1
中国
1.71
0.66
1.05
1.图中斜线部分表示____ ____,其计算方法是 。
2.A阶段人口增长模式的特征是__ ______,属于________人口增长模式。
3.图中人口自然增长率处于低增长阶段的是________________(填字母)。它们的主要区别是_________ _ __。
4.对照表中的数据,韩国、尼加拉瓜、中国分别处于图中________、________、________(填字母)阶段。由于我国大力开展________工作,人口增长模式已接近________模式。
探究点三 不同地区的人口问题
国家
问题
对策
发达国家
发展中国家
下图是某校高一学生绘制的“四个国家的人口出生率和死亡率图”,读图完成1~3题。
1.四国中,人口自然增长速度最快的国家是( )
A.① B.② C.③ D.④
2.④国目前的人口增长模式为( )
A.原始模式 B.传统模式 C.“高低高”模式 D.“低低低”模式
3.下列四幅人口金字塔图中,与①国目前人口状况最接近的是( )
读上海市1960年、1985年和2010年的人口金字塔图,回答第4题。
4.上海市1960年、1985年和2010年的人口变化过程( )
A.依次用图2、图1、图3来表示 B.能够揭示人口平均寿命延长,女性长于男性
C.能够揭示人口死亡率不断上升 D.能反映15
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